어린이집 보육실습일지(4주간일지, 보육실습일지, 실습활동상세기록)

1. 어린이집 보육실습일지(4주간일지, 보.hwp
2. 어린이집 보육실습일지(4주간일지, 보.pdf
직접 작성한 실습일지 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
2. 실습활동기록
등원 : 아이들이 오는 대로 반갑게 인사를 나누고 가방을 사물함에 출석카드는 선생님 책상위에 올려놓도록 한다.
오늘은? : 오늘은 몇월 몇일 무슨요일인지 알린다.
오전간식 : 자유놀이를 했으므로 간식을 먹기 위해 손 씻고 오전간식 우유를 마신다.
주말지낸이야기 : 원에 오지 못했던 토요일과 일요일에 있었던 일을 이야기 한다.
점심식사 : 아이들이 각자 도시락 통을 가지고 자리에 앉으면 음식을 나누어준다.
자유놀이 : 영역별로 아이들이 놀 수 있도록 한다. 식사후라 심하게 놀지 않게 유도한다.
미술놀이 : 한지부채만들기(검은 색지 두장을 붙여 부채 모양을 만든후 한지를 아이들이 찢어 붙일 수 있도록 한다. 남은 공간은 하얀색 색연필로 별모양을 그려준다.)
특별반수업 : 체육선생님께서 외부에서 오셔서 오늘은 태권도 수업을 하였다.
자유놀이 : 아이들이 체육수업을 하였기에 비디오 시청을 하면서 자연스럽게 낮잠을 잘 수 있도록 하였다.
3. 실습생의 소견
개학후라서 아이들이 원에 오기 싫어하는 아이들이 있어 되도록 밝게 아이들을 맞이하였다. 한지 부채를 만들기 위해 전주에 부채 모양으로 검은 색지 작업을 하였으며, 모든 아이들이 수업에 참여할 수 있도록 하였다.

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2. 실습활동기록
등원 : 아이들이 오는 대로 반갑게 인사를 나누고 가방을 사물함에 출석카드는 선생님 책상위 에 올려놓도록 한다.
오늘은? : 오늘은 몇월 몇일 무슨요일인지 알린다.
오전간식 : 자유놀이를 했으므로 간식을 먹기 위해 손 씻고 오전간식 영양죽를 먹었다.
한글놀이 : 자음과 모음이 만나서 글자가 이루어짐을 가르쳐준다(ㅇ/ㅈ/ㅊ/ㅏ/ㅑ/ㅓ/ㅕ)
점심식사 : 아이들이 각자 도시락 통을 가지고 자리에 앉으면 음식을 나누어준다.
자유놀이 : 영역별로 아이들이 놀 수 있도록 한다. 식사후라 심하게 놀지 않게 유도한다.
과학놀이 : 곤충관찰(곤충의 여러 가지 모습들을 보여준다.) 아이들이 관찰일기를 쓰게 한다.
특별반수업 : 밀가루로 풀을 쑤어 몇가지의 물감을 섞은 후 아이들이 전지에 풀그림을 그리도록 하였다.
3. 실습생의 소견
실습생 본인도 별로 곤충을 좋아하지 않아 수업이 어려웠다. 아이들은 자세하게 살펴보았으며, 실제로 매미와 잠자리를 준비하였다. 또한 무조건 곤충을 잡으면 안되는 사실에 대해 아이들에 알려주었다. 아이들은 매미는 울보라고 하였다. 울음소리가 너무 시끄럽다는 말도 함께 하였다.
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직접 작성한 실습일지 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.