집단사회복지실천(집단프로그램 적용 및 실행, 8회기 내용수록) 보고서

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집단사회복지실천(집단프로그램적용및실행)입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 2010.4월에 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.

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2008. 4. 16일 수요일부터 2008. 6. 4일 수요일까지 총 8주에 걸쳐 8회기로 진행.

회 기
날 짜
1회기
2008. 4. 16
2회기
2008. 4. 23
3회기
2008. 4. 30
4회기
2008. 5. 7
5회기
2008. 5. 14
6회기
2008. 5. 21
7회기
2008. 5. 28
8회기
2008. 6. 4
- 목 차 -


Ⅰ. 집단 발달 단계에 따른 사회복지 실천기술
1. 초기단계에 필요한 사회복지 실천 기술
2. 사정단계에 필요한 사회복지 실천 기술
3. 개입단계에 필요한 사회복지 실천 기술
4. 종결단계에 필요한 사회복지 실천 기술

Ⅱ. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
1. 목표
2. 기간
3. 대상
4. 장소
5. 기대효과
6. 집단프로그램 구성
7. 집단프로그램 실연 8. 집단프로그램시연 진행
9. 평가
10. 결과
※설문지
Ⅰ. 집단 발달 단계에 따른 사회복지 실천기술
1. 초기단계에 필요한 사회복지 실천 기술
1) 신뢰감
- 초기단계의 가장 뚜렷한 특징은 집단 성원들 간의 신뢰감, 집단성원들과 사회복지사 간의 신뢰와 불신감이다.
- 첫 모임은 성원들에게는 낯선 장소에서 나선 사람들과의 모임이기 때문에 상호간에 신뢰감이 매우 낮다.
- 집단 내에 신뢰감이 형성되지 않으면 성원들 간의 상호작용은 회상적 이고, 성원 개개인의 자산에 대한 탐색이 이루어지기 어렵고, 집단응집력에 부정적인 영향을 미친다.
- 개인대상의 사회복지 실천에서 클라이언트와 사회복지사 간에 신뢰관계가 형성되지 않으면 문제해결이 어려운 것 과 같다.
2) 소속감
- 집단에 대한 소속감과 집단성원으로서의 자아정체감을 고려해야 한다.
- 집단 대상 사회복지실천에서는 집단성원에 개개인과 집단 전체에 긍정적 영향을 준다. 예를 들면 집단성원들은 스스로에게 질문을 해본다.
“내가 이 집단에 남을 것인가 아니면 탈퇴할 것인가?”
“내가 집단에 참여하는 것이 가치가 잇는가?”
3) 오리엔테이션
- 집단성원들은 처음 모임에서 낯설고



3. 개입단계에 필요한 사회복지 실천 기술
1) 개입단계의 특징
- 개입단계는 집단성원들의 변화를 이끌어 내기 위한 사회복지사의 구체적인 개입이 이루어지는 단계이다.
- 집단성원들은 집단 및 개별성원에 대한 탐색이 감소하면서 자신이 정서적으로 유대감을 형성할 수 있는 성원들과 하위집단을 형성하게 된다.
- 집단성원들의 대인관계 기술이 향상된다.
- 서로를 경청할 수 있는 능력이 증진된다.
- 성원들 간의 상호작용이 보다 자유롭고 직접적이다.
- 성원들은 자신을 다른 성원들에게 알리게 되며 자신들의 개인적 관심사를 집단 에게 털어 놓는다.
- 성원들 간의 갈등이 인식되며 효과적으로 다룰 수 있다.
- 하위집단간의 경쟁관계가 형성되어 집단 간에 압력이 생길 수 있지만, 이를 잘 해결하면 집단과정을 촉진할 수 있는 계기가 된다.
- 나아가 집단중요성을 내면화하게 되어 집단참여가 증가하게 되며, 이는 집단 응 집력과 타 성원과의 유대감과도 깊은 관련이 있다.
- 집단에 대한 만족도를 표현한다.
2) 사회복지사의 역할
- 집단 내의 갈등이나 하위집단을 파악하고 각 성원에 대한 개별적인 사정과 평가를 지속적으로 해 나갈 필요가 있다.
- 집단의 목적과 개별성원의 목적이 어느 정도 성취되었는지를 점검할 필요가 있 다.
- 집단성원의 변화를 촉진하고 집단의 응집력을 향상시키기 위한 기술, 직면하기 기술 등을 숙지하여야 한다.
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김인숙.김용석(2002), 직면하기의 형식
김인숙, 김용석(2002), 피드백을 위한 일반적인 방법