교육사회학 시간을 갖게 된 덕분에, ‘페다고지’라는 책을 다시 읽게 되는 기회를 누렸는데 처음 읽었던 부분을 다시 찾게 되니 정말 작은 일부분만 읽고 다 읽은 것처럼 생각했다는 것이 참 우스웠다. 첫 장을 펼쳤을 때 나오는 첫 문단은 이번에 처음 보게 된 것이었는데, 이해가 안돼서 해석하는 데에 한참이 걸렸다. 인간화와 비인간화, 억압자와 피억압자를 놓고 서술하는 글을 보면서 읽고 있기는 하지만 한번 읽고는 해석이 안됐었다. 나중에 전체적은 단원 문맥을 읽고 나서야 이해가 됐는데, 개인적으로는 그때에서라도 이해가 되어서 정말 다행이었다. 첫 단원은 정말 처음 보는 것이었지만 다른 단원들은 다 읽은 경험이 있어서 정말 반가웠고 다시 만나게 된 게 정말 기뻤다. 책을 딱 펼쳤을 때, 너무 어려운 내용들이 많아서 고전하고 있는 상황에서, 아는 내용들이 나올 때의 기쁨은 정말 형용할 수가 없다. 그렇게 한 장, 한 장 넘겨나갔다.
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[평생교육론] 안드라고지와 페다고지에 대하여 구체적으로 서술하시오 [평생교육론] 안드라고지와 페다고지에 대하여 구체적으로 서술하시오
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.안드라고지와 페다고지의 정의와 배경
2. 안드라고지와 페다고지의 비교
1) 교수-학습이론에 따른 관점
2) 학습자에 ..
철학교육 책『페다고지』를 통해 돌아보게 된 문제들 『페다고지』를 통해 돌아보게 된 문제들
『페다고지』라는 책 이름을 처음 들었을 때는 입에 잘 붙지도 않아 이상한 이름을 남발하며 책을 찾았었다. 읽기도 전에, 교육 철학책이라는 말을 듣고 암담해하며 선뜻..
페다고지를 통해 한국 교육의 비판과 해결점 찾기 페다고지를 통해 한국 교육의 비판과 해결점 찾기
목 차
1. 들어가는 말
2. 파울로 프레이리의 교육론
3. 한국 교육의 현 상황과 비판
4. 페다고지와 한국교육
1. 들어가는 말
먼저 교육사회학이라는 교직 과..
교육사회 - “페다고지를” 통한 대한민국 교육 비판 및 해결방안 “페다고지를” 통한 대한민국 교육 비판 및 해결방안
목 차
-서론-
-본론-
1. 페다고지 교육사상
2. 대한민국 교육현실
3. 해결방안
-결론-
-서론-
“적당히 버무려서 사회로 내보내/어차피 상위 1프로만이 해먹..
포스트모던과 유아교육 1.이론적 관점: 모더니티와 포스트 모더니티, 권력과 윤리
2.아동기의 의미 구성 : 아동기는 어떠한 시기인가?
3. 유아교육 ․ 보육기관의 의미 구성 : 유아교육 ․ 보육기관은 어떠한 곳인가?
4. 질에 관한 담론을 ..
납세고지서 [별지 제10호서식] (03.1.24 개정) (1면)
이곳을 천천히 개봉하여주십시오☞
납세고지서 재중
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(2면) 세액산출근거
이 납세의 고지는 ( )에 귀속되는 ( )로서
( )에 대한 것 입니다.
구분
( )..