언어 - 영어통사론에 대해서
리포트 > 인문/어학
언어 - 영어통사론에 대해서
파워포인트
2012.11.22
23페이지
언어 - 영어통사론에 대해서
영어통사론
목차
노암촘스키 소개
1.1 언어능력과 언어수행
1.2 문법성, 적형성, 허용성
1.3 언어의 창조성
1.4 문법의 타당성
1.5 보편문법과 언어습득
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
언어능력
인간이 언어를 할 수 있는 언어에 대한 내재적인 특징, 머릿속에 영구적으로 기억되어있는 언어규칙으로 모든 인간이 가지고 있는 개인적인 능력
언어수행
언어능력이 구체적인 실제 상황에 있어서의 실현되는 실질적인 언어 사용
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
직관(비문법적)
음운 (발음)
의미적 지식
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
직관(비문법적)
*Mr. Hwang was gone I woke up
*Ms. Jung is my classmate of one.
*나는 예쁘는 인형을 받았다.
*윤호가 뛰어있었다.
직관(비문법적), 의미적 지식, 음운(발음)
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
의미적 지식
Eg)
1) 나도 라면 먹을 수 있는데..
2) 시험공부 열심히 했는데..
3) This morning Edward managed to catch the bus.
4) This morning Edward tried to catch the bus.
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
....
Chomsky,Chomsky문법,언어의변형규칙,Chomsky이후의언어학,국어문장과영어문장,통사론
변형문법
1. Chomsky
2. Chomsky 문법
3. 심층구조의 필연성
4. 변형규칙의 특징
5. Chomsky 이후의 언어학
부록. 국어문장과 영어문장의 차이
Index
구조가 같은데 의미가 다른 경우 설명 불가능
예1) ..
고대한어피동의전달체계와관련사의사성
古代漢語被動義 전달체계와 관련 詞의詞性*
Ⅰ.서론
Ⅱ.被動句에 대한 종래의 형식론 개요
Ⅲ.被動義 전달의 핵심과 ‘於’의 성격
Ⅳ.‘爲․見․被’ 등이 이끄는 動賓構造
Ⅴ.결론
〈目次〉
Ⅰ.서론
被動의意味를 전..
의사소통 장애
의사소통 장애(언어장애)
Ⅰ. 언어의 구조
1. 형태와 구조 : 음운론, 형태론 통사론, 의미론, 화용론으로 분류된다.
phonology : 언어의 소리체계인 말소리분석, 말소리의 계열, 말소리결합 등의 규칙을 살핀다.
m..
김진우 저자 “언어”를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석
Report
( 김진우 저자 “언어”를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
*제 1부 서론
제 1장 언어학의 과제
제 2장 동물의 “언어”
제 3장 언어..
[인간과 언어] 언어의 구조와 특성(특징), 언어획득과 인간의 언어발달
[인간과 언어] 언어의 구조와 특성(특징), 언어획득과 인간의 언어발달에 대한 레포트 자료.
[인간과 언어] 언어의 구조와 특성(특징), 언어획득과 인간의 언어발달
CONTENT
인간과 언어
I. 언어의 특성
II. ..
[인간언어의 구조와 처리과정] 언어의 구조(음운론, 형태론-형태소, 통사론), 언어처리과정(말소리-단어-통사 처리과정), 언어산출(말하기와 글쓰기)
[인간언어의 구조와 처리과정] 언어의 구조(음운론, 형태론-형태소, 통사론), 언어처리과정(말소리-단어-통사 처리과정), 언어산출(말하기와 글쓰기)에 대한 레포트 자료
CONTENTS
언어의 구조와 처리과정
I. 언..
[해양팽창과 근대세계의 형성] 정복과 선교 - ‘말’을 통한 이해
[해양팽창과 근대세계의 형성]
정복과 선교
-‘말’을 통한 이해-
1. 들어가며
말을 한다는 것은 특정 언어의 통사론을 이용하여 이런저런 언어의 형태론을 이해한다는 입장에 서 있음을 의미한다. 동시에 한 ..
[언어지도] 초등 특수 국어교육론 - 말하기 듣기
[언어지도] 초등 특수 국어교육론 - 말하기 듣기
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 발달
가. 음운 발달
나. 어휘 발달
다. 통사론과 형태론 발달
라. 의사소통과 언어 발달
2. 듣기와 말하기 교육과정
가. ..
[언어지도] 초등 특수 국어교육론 - 말하기 듣기
[언어지도] 초등 특수 국어교육론 - 말하기 듣기
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 발달
가. 음운 발달
나. 어휘 발달
다. 통사론과 형태론 발달
라. 의사소통과 언어 발달
2. 듣기와 말하기 교육과정
가. ..
언어의 비밀을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석
Report
( 언어의 비밀을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
*방법론 1.랑그와 빠롤에의 초대
2.고자와 서자
*목적 3.보편언어를 찾아서
*..