[독후감] 파커.J.파머의 교육관 이해
[독후감] 파커.J.파머의 교육관 이해
[가르칠수 있는 용기 속에서 찾아본 파머의 교육관]
첫 장에서는 교사의 내적 자아에 대해 얘기하고 있다. 파머는 진정한 가르침은 테크닉이 아니라, 교사의 자아의식에서 나온다고 설명했다. 자아의식은 좋은 가르침의 핵심 개념이다. 분열되지 않은 자아에서는 좋은 가르침에 필수적인 일관성과 결속력이라는 외적 연결 관계를 만들어낸다. 그러나 자아는 무한히 신축적이지 않기 때문에, 잠재력이 있는 만큼 한계도 존재한다. 교수직으로써 자아가 위축되는 사람은, 다른 직업을 선택해서 잃어버린 성실성과 자아를 회복해야 한다. 교수직을 통해 자아의식의 잠재력을 불러일으킬 때, 진정한 소명의식은 내면의 교사의 목소리에서 나온다. 내면의 교사는 자아의식의 앞에서 정체성에 위배되는 것을 배제시키고, 합당한 것을 받아들인다. 만약 내면의 목소리에 귀 기울이지 않는다면, 그것은 우울증과 같은 파괴적 방식에 호소하게 된다. 따라서 교사는 내면의 목소리에 진지하게 귀 기울이고, 수용해야 한다. 교사가 내면의 소리를 수용해서, 자아의식과 소명의식을 기억할 때, 교사로서의 권위는 저절로 찾아오게 된다.
....
첫 장에서는 교사의 내적 자아에 대해 얘기하고 있다. 파머는 진정한 가르침은 테크닉이 아니라, 교사의 자아의식에서 나온다고 설명했다. 자아의식은 좋은 가르침의 핵심 개념이다. 분열되지 않은 자아에서는 좋은 가르침에 필수적인 일관성과 결속력이라는 외적 연결 관계를 만들어낸다. 그러나 자아는 무한히 신축적이지 않기 때문에, 잠재력이 있는 만큼 한계도 존재한다. 교수직으로써 자아가 위축되는 사람은, 다른 직업을 선택해서 잃어버린 성실성과 자아를 회복해야 한다. 교수직을 통해 자아의식의 잠재력을 불러일으킬 때, 진정한 소명의식은 내면의 교사의 목소리에서 나온다. 내면의 교사는 자아의식의 앞에서 정체성에 위배되는 것을 배제시키고, 합당한 것을 받아들인다. 만약 내면의 목소리에 귀 기울이지 않는다면, 그것은 우울증과 같은 파괴적 방식에 호소하게 된다. 따라서 교사는 내면의 목소리에 진지하게 귀 기울이고, 수용해야 한다. 교사가 내면의 소리를 수용해서, 자아의식과 소명의식을 기억할 때, 교사로서의 권위는 저절로 찾아오게 된다.
....
-
가르칠 수 있는 용기 독후감 - 가르칠 수 있는 용기 인상깊었던 구절과 나의생각 / 가르칠 수 있는 용기 책내용 비판과 독후감
가르칠 수 있는 용기 인상깊었던 구절과 나의생각 / 가르칠 수 있는 용기 책내용 비판과 독후감입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1... -
[독후감]좀머씨 이야기를 읽고
좀머씨 이야기를 읽고 이 책을 접하기 전에 나는 친구에게서 은둔자로서의 인생을 살아가고 있는 파트리크 쥐스킨스의 대표작 ‘향수’라는 책을 추천받았었다. 그리고 우연인지 필연인지는 모르겠지만 논술학원에.. -
방통대 중간과제 인간과 교육 주입식 교육관과 성장식 교육관, 에릭슨의 성격발달단계이론
방통대 중간과제 인간과 교육 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하.. -
다문화 가정 이해 및 복지 방안
◈ 목 차 ◈ 1. 머 리 말...2 2. 다문화 가족의 개념...2 1) 다문화 가족이란 2) 다문화 청소년이란 3. 다문화 가족아동의 유형과 현황...2 1) 국제결혼가족아동 2) 순수 이주민 가족아동 3) 새.. -
여성과 법 - 양육권에 대한 고찰
양육권에 대한 고찰 목차 1.양육권에 관한 이론적 이해 2.크레이머 대 크레이머 영화소개 3.양육권에 대한 시각으로 본 영화내용 4.판례를 통해 보는 양육권 4.양육권에 관한 나의 생각 1.양육권에 관한 이론적.. -
나의교육관
나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고 처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나.. -
[동양사 이해] 중국인의 관념과 의식
중국인의 관념과 의식 목 차 머 리 말 서 론 중국인의 관념과 의식의 형성 본 론 보편적인 중국인의 관념과 의식의 종류 결 론 현대 중국인의 실제 관념과 의식 맺 음 말 참 고 문 헌 머 리 말 ‘중국인들, 한국.. -
대한민국임시정부의 역사적 의의와 평가
대한민국임시정부의 역사적 의의와 평가 趙 東 杰* 1. 머리말 4. 임시정부의 반성 2. 임시정부사의 이해 5. 맺음말 3. 임시정부의 역사적 의의 1. 머 리 말 한국독립운동을 일으킨 원동력은 한국.. -
주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오
1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오.(15점) 주입식 교육이란 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등은 전혀 고려하지 않고 일방적인 교과중심.. -
[신자유주의 교육] 신자유주의의 특징과 교육관 및 신자유주의와 한국교육
[신자유주의 교육] 신자유주의의 특징과 교육관 및 신자유주의와 한국교육 목차 * 신자유주의 교육의 이해 Ⅰ. 신자유주의의 특징 Ⅱ. 신자유주의의 교육관 Ⅲ. 신자유주의와 한국교육 * 참고문헌 * ..
