[학습 지도안] 5)국어-깊이 있는 생각-문제에 대한 입장 정하기(중안)

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5)국어-깊이 있는 생각-문제에 대한 입장 정하기(중안)
국어과 (말․듣․쓰) 교수 학습 과정안

교생
지도교사

지도일시

지도대상
5학년
장소

교생

단 원
6. 깊이 있는 생각
차 시
2/6
교과서
110~111
주 제(제 재)
문제에 대한 입장 정하기
수업 전략
집단 조직
팀별 조직
학습 목표
어떤 문제에 대한 내 입장을 정할 수 있다.
수업 모형
탐구 중심 수업 모형
교수 자료
사진 및 동영상, 포스트잇, 생각나무판

배움
단계
배움 내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(-)및
유의점(*)

도입

사람마다 입장이 다른 까닭이 무엇일까
◎ 개인마다 입장이 다르다는 것을 알아보자.
- 화면 속 여자아이들은 누구일까요
- 이 그룹의 평균 나이는 11. 8세입니다.
- 이렇게 여러분 또래의 초등학생들이 연예인으로 데뷔하는 것에 대해서 어떻게 생각하나요
- 찬성하는 이유는 무엇인가요
- 반대하는 이유는 무엇인가요

- 지금까지 보았듯이 사람들은 각자 다른 입장을 가지고 있습니다. 왜 그럴까요

- 오늘은 여러분의 생활과 밀접한 문제에 대해 자신의 입장을 정해보는 시간을 갖겠습니다.

5‘

초등학생 가수들의 사진 및 동영상

학습 목표:
어떤 문제에 대한 내 입장을 정할 수 있다.

전개

쟁점이란 무엇일까

◎ 교과서 110쪽을 봅시다.
- 쟁점이란 무엇일까요
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