단 원
7. 산으로 바다로
차 시
2/10
교과서
94~95
주 제(제 재)
‘산으로 바다로’ 노래 부르기
수업 전략
집단 조직
대집단, 모둠 활동
학습 목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.
수업 모형
활동중심교수․학습지도
교수 자료
확대카드, 리듬카드, 녹음자료
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
활동 준비하기
동기유발
학습 문제 확인
◉교과서 배경 그림을 보고 이야기하기
- 어린이들이 어디서 무엇을 하고 있는지 이야기해봅시다.
☞ 산책을 하고 있습니다. / 바닷가 모래밭에서 놀고 있습니다. 등
- 어린이들의 표정과 모습이 어떤가요 기분이 어때 보이나요
☞ 즐거워 보입니다. / 웃고 있습니다. / 재미있어 보입니다. 등
- 오늘은 산과 바다에서 즐겁게 노는 모습을 표현한 ‘산으로 바다로’라는 노래를 불러보겠습니다.
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.
....
[학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 ..
[교수학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이
즐거운 생활 교수학습 지도안
단 원 : 7. 산으로 바다로
본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 ..
[학습 지도안] 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며
즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안
단 원
7. 산으로 바다로
학습주제
산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시)
일 시
장 소
2학년
대 상
2학년
수 업 자
결..
[교수학습 지도안] 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며
즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안
단 원
7. 산으로 바다로
학습주제
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일 시
장 소
2학년
대 상
2학년
수 업 자
결..
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생 96-97쪽
학습형..
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생..