단 원
가족은 소중해요
교과서
44~47 ( 4/4 )차시
학습형태
전체, 소집단, 개별
수업모형
실천중심 수업모형
학습주제
식사 예절 지키기
학습자료
교사] 동영상, 머리띠, 밥 그릇판, 도장, 포스트잇
학생] 싸인펜
학습목표
상황에 맞게 식사 예절을 실천할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
학습문제인지하기
동기유발
학습목표제시
◆학습동기유발하기
T: 선생님이 이크와 에크가 식당에 가서 생긴 일에 대한 동영상을 보여줄게요. 이크와 에크가 무엇을 잘못했는지 찾아보면서 동영상을 보세요.
T: 이크와 에크는 무엇을 잘못했나요
T: 그렇다면 음식을 먹을 때에는 어떻게 먹어야 할까요
◆ 학습목표 제시하기
S1: 식당에서 큰 소리로 떠들었어요.
S2: 음식이 안 나온다고 화를 냈어요.
S3: 식사를 할 때 칼싸움을 하고 장난을 쳤어요.
S1: 소곤소곤 이야기를 하면서 먹어요.
S2: 장난을 치지 않고 바른 자세로 먹어요.
5
★식당에서 생긴 일 동영상자료
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
....
[학습 지도안] 1)바른생활-1. 가족은 소중해요(세안) 1)바른생활-1. 가족은 소중해요(세안)
1. 단원명 : 가족은 소중해요
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘바르게 식사하기’, ‘슬기로운 생활’과의 ‘서로 돕는 우리 가족’, ‘즐거운 생활’..
[교수학습 과정안] 1)슬생-3.가족은 소중해요-다양한 가족의 모습 1)슬생-3.가족은 소중해요-다양한 가족의 모습
슬기로운생활 교수-학습 과정안
1. 단 원 : 3. 가족은 소중해요(2/6)
2. 단원개관 : 이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘올바른 식사예절 알기’, ‘바른 ..
가족복지론 - 분거가족[기러기가족]에 대해서 분거가족(기러기가족)
---목차 ---
Ⅰ. 서론
1. 조사동기
Ⅱ. 본론
1. 분거가족(비동거가족)의 개념
2. 분거가족의 발생 원인
3. 분거가족의 시대별 양상
4. 분거가족의 장점과 단점
5. 분거가족의 형태별 ..
만5세 5월 보육일지 유아들이 가족들과 가고 싶은 곳을 블록으로 만들었다.
유아가 구성한 장소에서 가족과 놀이하는 모습을 표현하며 자연스럽게 놀이를 확장하였다.
다양한 악기들로 우리 가족의 구성원을 표현해 보았다.
다음 주에..
[학습 지도안] 5-1)실과-5.우리의식사-균형잡힌_식사하기 5-1)실과-5.우리의식사-균형잡힌_식사하기
실과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 우리의 식사
본시주제 : 1. 균형잡힌 식사 하기(3/10)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 ..