[학습 지도안] 2)즐생-7.산으로 바다로-뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기

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2)즐생-7.산으로 바다로-뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
Ⅰ.
들어가며

1. 수업 연구 주제
‘놀이와 활동’ 중심으로 체육 활동을 함으로써 2학년 학생들이 일상적으로 경험하는 생활의 장에서 흔히 만날 수 있는 구체적이고 다양한 놀이 및 활동 대상이 되는 주제들을 교육과정 내용으로 구성하였다.
7단원 ‘산으로 바다로’ 12차시 중 7, 8 차시의 ‘뜀틀, 평균대, 매트’를 이용하여 놀이를 함으로써 학생들의 협응력을 길러줄 수 있으며 몸의 균형을 잡게 하여 놀이를 통해 흥미를 가지고 활동할 수 있도록 하였다.

2. 수업자 의도

‘여름의 산과 바다’라는 주제를 통해 학생들로 하여금 마음껏 상상의 나래를 펼 수 있도록 하여 자발적인 참여를 유도하도록 하여 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 놀이를 하게 함으로써 학생들이 마치 산과 바다로 놀러가는 느낌을 알 수 있도록 의도하였다.
학생들이 ‘즐거운 생활’의 7단원 ‘산으로 바다로’ 단원을 연계하여 함으로써 학생들이 흥미를 가지고 학교 시설물을 이용하여 친구들과 협동하여 놀이를 진행할 수 있도록 하였다.

ⅡⅠ.
학급 실태 분석

1-1. 흥미도 조사
즐거운 생활의 체육 활동을 좋아합니까 (N=30)

구분
좋아합니다.
보통입니다.
싫어합니다.
계
인원
24명
5명
1명
30명
%
80%
17%
3%
100%
즐거운 생활의 체육 활동을 좋아하는 학생이 24명으로 거의 대부분의 학생들이 체육 활동을 좋아한다고 대답하였다. 즐거운 생활에서의 체육 활동 비중이 많이 있지 않아서 2학년 학생들이 운동장에 나가서 활동하는 것을 많이 겪어보지 않아서 더욱 더 체육 활동을 하고 싶어 하는 바람이 담겨있는 설문 대답이 아니었나 하고 생각되었다.

1-2. 흥미도 조사
즐거운 생활의 체육 활동을 좋아한다면, 그 이유는 (N=30)

구분
친구들과 함께할 수 있어서
운동을 배울 수 있어서
기타
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