단 원 : 4. 원과 원기둥
본시주제 : 원기둥의 부피 구하는 방법 알기
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 원과 원기둥
나. 단원의 개관
이 단원에서는 원주율에 대한 이해를 바탕으로 원주와 원의 넓이, 원주율을 이용하는 원기둥의 겉넓이, 원기둥의 부피를 구하게 한다. 생활에서 원형으로 된 여러 가지 물체를 활용하여 원주율을 이해하고, 원을 여러 조각으로 한없이 잘게 잘라 붙이면 직사각형이 됨을 이용하여 원의 넓이를 구하는 방법을 이해하게 한다. 또, 원기둥의 겉넓이는 원기둥의 전개도에서 밑면인 두 개의 원과 옆면의 직사각형의 넓이로 겉넓이를 구할 수 있게 하고, 원기둥의 부피는 원기둥을 한없이 잘게 자르면 각기둥이 됨을 이용하여 원기둥의 부피를 구하는 방법을 이해한 후, 여러 가지 원기둥의 부피를 구할 수 있도록 지도한다.
(1) 단원의 목표
가. 지름의 길이에 대한 원주의 비율이 원주율임을 이해한다.
나. 원주율을 이용하여 원주를 구할 수 있다.
다. 원의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 원의 넓이를 구할 수 있다.
라. 원기둥의 전개도를 이해하고, 겉넓이를 구할 수 있다.
마. 원기둥의 부피를 구하는 방법을 이해하고, 원기둥의 부피를 구할 수 있다.
바. 생활에서 원기둥의 부피를 이용한 문제를 해결할 수 있다.
(2) 학습의 흐름
부채꼴의 넓이와 호의 길기
입체도형의 겉넓이와 부피
회전체의 부피
↑ ↑ ↑
원기둥의 부피 구하기
↑
원기둥의 겉넓이 구하기
↑
원의 넓이 구하기
↑
원주 구하기
↑
....
[학습 지도안] 6-1)수학-4.원과_원기둥-원기둥의_부피구하기 6-1)수학-4.원과_원기둥-원기둥의_부피구하기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 원과 원기둥
본시주제 : 원기둥의 부피 구하는 방법 알기
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
..
[학습 지도안] 6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기 6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기
수학과 교수․학습 과정안
단 원
4. 원과 원기둥
주 제
원기둥의 부피 구하기
일 시
대 상
제 6학년 4반(남 17명, 여16명, 계 33명)
지도교사 명
수업교생 명
결재..
[학습 지도안] 5)수학-평면도형의 넓이-마름모의 넓이 구하기(중안) 5)수학-평면도형의 넓이-마름모의 넓이 구하기(중안)
수학과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5학년 6반
장소
5-6교실
교생
단 원
7. 평면도형의 넓이
차 시
7/10
교과서
108~109
주 제(제 ..
[학습 지도안] 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들기
교과서/차시
86-87쪽 /익힘책 80-81쪽 ( 3/7 )차시
학습형태
개..
[학습 지도안] 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안)
수학과 교수-학습 과정안
교 과
수 학
수업자
김소연
단 원
6. 식 만들기
교과서
84∼85쪽(익78∼79)
학습형태
전체활동, 모둠활동
학습주제
덧셈식에서 □의 ..
수학의 특성과 중요성 수학의 특성과 중요성
1. 수학의 특성
1) 추상성
수학에서 다루는 개념은 모두가 추상적인 것이다. 수는 量에서, 圖形은 구체물의 모양에서 추상화된 것이요, 연산의 교환법칙은 a․b = b․a, ․․․․ 등에서 추상화..
관성모멘트실험 1. 목적
실험을 통하여 관성모멘트를 측정함으로써 우리가 수업시간에 배워왔던 이론식의 타당성을 실험치와 비교함으로써 결론을 유도해 낸다.
2. 이론적 배경
2.1. 실험식의 관성모멘트
여기서 이다.
2.2. ..
화학 공학과의 자연대류 강제대류 실험 1. 목적
2. 이론
3. 실험장치(그림)
4. 실험장치
5. 실험방법
6. 실험결과
7. 고찰
1. 목 적
⑴ 열전달의 한 형태인 대류를 이해한다.
⑵ 자연대류에 있어서 대류 대상물의 시간경과에 따른 온도변화를 기록 관찰함..
[학습 지도안] 수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안) 수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안)
3. 본시 교수 학습 과정안
학습주제
덧셈식에서 □의 값 구하기
교과서쪽수
84~85쪽
차시
2/7
학습목표
세 가지 방법으로 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.
교수-학습모형
..