문법론-한국어 문법 연구 전개

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• 2012.08.02
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• [국문학] 한국어 문법 연구 역사의 흐름
  목 차 Ⅰ. 들어가는말 --- 2 Ⅱ. 몸말 --- 2 [1] 초기 한국어 문법연구 --- 2 [2] 갑오경장 이후의 연구 --- 3 (1) 유길준의 문법 연구 --- 3 (2) 주시경의 문법 연구 --- 4 (3) 김두봉의 문법 연구 --- 6 (4)..
• 한국어 파싱에 대한 고찰
  한국어 파싱에 대한 고찰 1. 서론 1.1 파싱이란 1.2 문법체계의 선정 1.3 한국어의 특성 1.4 한국어 파싱에 관한 연구 2. 단일화 기반 문법의 이용 2.1 HPSG계열 문법체계의 이용 2.2 기타 단일화 기반 문법 파싱..
• 한국어 문법교육론 - PPP 수업 모형을 활용하여 연결어미 교안 제시
  한국어 문법 교육론 - PPP 수업 모형을 활용하여 연결어미 교안 제시 ▶ PPP 수업 모형이란 PPP 수업모형은 외국어 교육을 외국어의 문법이나 문학적 연구보다는 외국어의 구어 숙달도의 성취를 교육의 주요목표..
• 외국어로서의한국어문법교육론 - 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 토론해 봅시다
  한국어 교육문법과 국어교육 문법의 정의와 목적 한국어 교육문법은 외국인 학습자가 한국어를 '의사소통도구'로 사용할 수 있도록 돕는 실용 중심의 문법이다. 즉 한국어 교육문법은 학습자의 언어 사용 능력을 ..
• 외국어로서의한국어교재론- 언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 토론해 봅시다
  언어 학습용 교재 사용 중 겪는 불편한 경험 유형 외국어 학습에서 교재는 학습자의 언어 습득 방향을 제시하고 교수자의 수업 설계에 기반이 되는 중요한 자료이다. 그러나 실제 수업 현장에서 학습자들은 종종 ..
• 중국어권
  중국어권 학습자를 위한 한국어 양보관계 연결어미 교육 연구 1. 서론 1.1. 연구목적 및 필요성 1.2. 선행연구 1.3. 연구 내용 및 방법 2. 이론적 배경 2.1. 대조분석 2.2. 오류분석 3. 한국어 연결어미와 ..
• [강추][학업계획서] 연세대학교 교육대학원 국어교육전공
  질 높은 연구를 통해 국어교육의 이론적 발전과 현장 적용 가능성을 높이며, 교육정책 및 교수법 개선에 실질적으로 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 국어교육전공에서 깊..
• [강추][학업계획서] 연세대학교 교육대학원 국어교육전공
  질 높은 연구를 통해 국어교육의 이론적 발전과 현장 적용 가능성을 높이며, 교육정책 및 교수법 개선에 실질적으로 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 국어교육전공에서 깊..
• (문법교육)
  문법교육 1. 요약 □ 문법교육이 지향하는 인간상 - 실용적 인간 : ‘올바르고 정확한’언어 생활을 영위, 현대에는 규범적인 언어생활을 영위하는 것을 넘어서서, 자신의 삼에 상응하는 언어생황을 할 수 있는 ..
• 한국어 학습자들에게 말하기를 어렵게 하는 요인은 다양합니다 말하기를 어렵게 하는 요인에는 어떤 것들이 있으며 이런 점을 해소하기 위해 교사는 어떻게 가르치면 좋은지 구체적으로 토론해 보세요
  한국어 학습자들에게 말하기를 어렵게 하는 요인은 다양합니다 한국어 학습자들이 말하기를 어려워하는 주요 한국어를 외국어로 배우는 학습자들에게 말하기는 매우 도전적인 영역이다. 또한 '역할극'은 실제 생활..

• 문법론-한국어 문법 연구 전개