저자소개
고경화
약력 : 연세대학교 문과대학 교육학과
연세대학교 대학원 교육학과
독일 베를린 자유대학교 교육과학대학
동해대학교 유아교육학부 조교수
저서
[진보의 그늘] [잊혀진 차원] [아도르노의어설픈 교육비판에 대하여] [기술의 진보는 교육의 미래를 보장하는가] [로크의 아동교육에 대하여] [노자의 무의개념에 근거한 교육의 무의도 행위연구]
저술 목적 및 의도
교육철학은 교육의 특정한 영역 혹은 분야에만 한정하는 것은 아니다. 어떠한 영역의 문제이든지 간에 그것이 교육적인 의미를 필요로 한다면 교육철학의 대상이 될 수 있다. 현대 철학의 영향을 많이 받은 교육학자들이 교육의 여러 가지 문제들을 철학적으로 분석 혹은 해석하는 경향이 이러한 특징을 나타내고 있다. 인간의 삶을 대상으로 하는 교육철학의 지평은 다양하게 펼쳐질 수 있는데 이 책에서는 삶, 인간발달, 자연, 환경, 과학기술, 예술, 미메시스, 놀이, 7차 교육과정, 도덕 그리고 신세대 문화를 택하여 교육학적인 논의를 한다.
책의 구성
제 1장 교육철학의 지평
1. 교육에 대한 다양한 의견
2. 교육과 교육철학
3. 교육의 철학적 탐구
4. 통합적 탐구
제 2장 삶과 교육
1. 삶의 이해를 위한 철학
2. 삶의 이해
3. 삶과 교육
제 3장 인간발달과 교육
1. 발달과 교육
2. 신체 및 운동발달과 교육
3. 언어 발달과 교육
4. 정서발달과 교육
5. 인지 발달과 교육
6. 사회성 발달과 교육
7. 인간발달에 대한 이론들
8. 인간의 발달을 위한 교육의 과제
제 4장 자연과 교육
1. 체제화된 교육에 대한 교육학적 반성
2. 자연의 교육
3. 유아의자연성 전개를 위한 표현생할교육
4. 자연의 경험을 위한 교육
제 5장 과학기술과 교육
1. 기술의 진보과정
2. 기술의 진보와 교육
3. 과학기술의 진보에 따른 교육적 반성
제 6장 환경과 교육
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대학원 미술사학과 석사 연구계획서 학부에서 쌓은 지식과 현장 경험을 발전시켜, 미술사 연구의 새로운 방향을 모색하며 미래의 연구자로 성장하고 싶습니다.
대학원에서 쌓은 연구 경험을 바탕으로, 미술사를 쉽고 깊이 있게 전달하는 강의와 실습 ..
[서평] 군주론 을 읽고 군주론 서평
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