용왕 : 내 이몸이 많이 안좋으니 거북이가 육지로 가서 토끼의 간을 구해오거라.
거북이 : 예이~
(육지로 내려가서..)
거북이 : 토끼 이 놈 어딨는거야! 어! 찾았다. 토끼야 간줘~
토끼 : 뭐야 이놈은. 얼빠져가지고. 나랑 달리기해서 이기면 주지 거북아.
거북이 : 좋아.
(그리하여 토끼와 거북이는 경주를 했고 토끼가 전날 과음을 한 관계로 자다가 지고 말았다. 거북이가 간을 내놓으라고 하자 토끼는 미친듯이 도망갔다.
그 때 마침 지나가던 사냥꾼이 토끼를 발견하고 잡았다. 잡은 토끼를 연못 옆에 두고 물을 마시는데 토끼가 데구르르 굴러서 물에 빠졌다.
그 때 갑자기 나타난 산신령..)
산신령 : 이 금토끼가 니 토끼냐 이 은토끼가 니 토끼냐 이 산토끼가 니 토끼냐
사냥꾼 : 산토끼입니다.
산신령 : 오 정직하도다! 이 토끼들을 모두 주겠노라~
(그런데 토끼들이 다 도망가 버렸다.
화가 난 사냥꾼은 홧병으로 죽고 아내가 떡을 팔아서 생계를 유지하고 있다.
바로 그 때!!!)
호랑이 : 떡 하나주면~ 안잡아먹지~
(아내는 깜짝 놀라 도망가다 그만 호랑이에게 잡아먹혔다.
호랑이는 주민등록증으로 주소를 알아 내어 집으로 갔다.)
호랑이 : 얘들아~ 엄마왔다. 문 열어라.
아이들 : 거짓말. 엄마 목소리가 아닌데 어디 손을 넣어봐.
(호랑이가 손을 넣자 아이들은 큰소리로 말했다!!)
아이들 : 어 엄마맞네
(문을 열자 호랑이가 뛰어 들어왔고, 아이들은 무서워서 얼른 나무 위로 올라갔다.)
호랑이 : 나무 위에 어떻게 올라갔니
아이들 : 참기름 바르고 올라갔다.
....
디지털 시대의 영상예술 1. 인트로 (에니메이션)
내 이름은 UCC, user created contents 라고도 하지 지금부터 내 얘기를 들어볼래
나는 언제나 예술가를 꿈꾸던 소심한 아이였어. 마음속에는 항상 창작욕구가 꿈틀댔지만 그럴 용기가 나..
아낌없이 주는 나무 아낌없이 주는 나무
미국의 아동문학가 셸 실버스타인(Shel Silverstein)이 1964년에 쓴 동화다. 마찬가지로 아낌없이 주는 존재인 부모님을 이 동화의 나무에 비유하기도 한다. 안 좋은 의미로는 별 저항 없이 ..
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전래동화의 특징 전래동화의 특징
동화의 뜻은 아이라는 동(童)과 이야기라는 화(話)가 결합된 말, 즉 어린이를 위한 이야기로 풀이되고 있다. 옛날이야기와 동화 그리고 민담의 개념은 혼용되고 있다. 법은 의미에서 동화라는 개..
전래동화를 활용한 아동상담 전래동화를 활용한 아동상담
Freud는 꿈에 나오는 요소가 동화에도 나옴을 발견하고 유년기 때 의미가 있었던 동화회상을 통해 환자의 정신적 살을 진단하였다. 꿈을 꾼 사람이 동화에 대해 취하는 태도를 살피고..
[동화치료] 전래동화의 치료적 가치 [동화치료] 전래동화의 치료적 가치
동화를 치료적으로 활용할 수 있는 가능성은 동화가 외적인 세계에서 일어나고 있는 일들을 표사하고 있으면서도 실은 아이들의 마음속에서 일어나고 있는 사랑, 질투, 미움, ..
참여하는 전래동화 프로젝트제안서 참여하는 전래동화 프로젝트
0. 전래 동화란 무엇인가
신화·전설에서 발전하여 이루어진 동심(童心)이 기조(基調)가 된 이야기.
전래동화는 특히 민담 가운데 많으며, 공상·서정(抒情)·교양적인 요소가 이..
전래동화의 교육적 가치 전래동화의 교육적 가치
동화에서 인간이 결핍의 존재요, 도움을 필요로 하는 존재로 나타날 것은 인간이 '교육을 필요로 하는 존재' 임을 말하고 있고, 변화가능하고, 자율적이고, 관계적인 참의 존재라는 것은 ..
동화란 무엇이며 동화의 종류와 동화의 특성에는 어떤 것이 있는지 논하라 동화란 무엇이며 동화의 특성과 동화의 종류에는 어떤 것이 있는지 논하라
1. 동화란 무엇인가?
2. 동화의 특성
3. 동화의 종류
1) 전래동화
2) 전래 동화의 특징
3) 창작동화
4) 창작동화의 특징
(1)..