[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
읽기 69-72( 5,6/6)차시..
[보육계획안] 동화구연교육계획안 [ 유 아 교 육 과 정 ]
수 업 계 획 안
일 시
대 상 연 령
7 세
활 동 유 형
동 화 구 연
소 요 시 간
15 ~ 20분
주 제
․열두 띠 알기
활 동 주 제
․동화를 통해서 열두 띠를 안다.
활 동 목 표
․열두 띠 동화..
애니메이션의종류와제작방법 1. 셀 애니메이션
종이에 그린 그림(원화, 동화)을 투명한 셀(celluloid)에 옮기고 그 뒷면 채색한 다음 완성된 배경 위에 놓고 이를 촬영하는 가장 전통적 방식이며 애니메이션 제작 기법중에서 가장 많이 사용..
아동문학의 거장 안데르센의 인생이야기 덴마크를 대표하는 문학작가이자 창작동화의 개척자인 한스 크리스티안 안데르센의 인생과 그의 작품에 대하여 다룬 리포트입니다. 안데르센의 자서전과 안데르센 연구가들의 자료를 기반으로 하였으며 안데르센의..
[아동문학] 동극 - 활동계획안[잃어버린 장갑 (동극)] 활동명
잃어버린 장갑 (동극)
생활주제
겨울
대상연령
만 2세
집단구성
소집단
목표
-동화를 이해하는 능력 및 회상 능력을 기른다
-이야기 구성능력을 기른다.
-상상력 및 창의적 표현력을 기른다.
-사회성을 기..