II. 과거제의 배경과 과정
1. 배경
중국문명은 향토고원에서 생겨났으므로, 척박한 토지와 황하 유역의 수재 및 건조한 내륙의 기후 환경은 농민들로 하여금 필연적으로 힘든 노동이 되었다. 그러므로 영주귀족들의 과도한 수탈은 당시 심각한 사회 위기를 조성하였다. 제자백가의 많은 학자들이 농민의 토지와 부세 등 민생문제에 대해 관심을 갖는것도 이 때문이다.
2. 과거제의 생성*발달 과정
중국은 체계적으로 과거제를 생각해보았 을 때, 한나라 때까지 제대로 된 관리 선발제도가 없었다는 것이 놀라운 점이다. 중국의 기록에 공식적 관리 선발제도가 나타난 것은 한 무제 때로 항거리선제라 불리는 추천제가 시행되었다. 이 제도는 여러 폐단을 나았으며 지방 구지의 힘은 여전히 강했다. 위진남북고 시대에 이르러 지방의 중정관이 인재를 추천하여 향품을 정한 다음 향품에 따라 중앙에서 관리로 임명되는 구품중정제라 불리는 추천제가 실시되었다. 그 이후 수에 들어와서 시험제가 주를 이루어서 선거제가 실시되었다. 이후 이는 당에서 더욱 정비되어 1차로 지방의 인재를 중앙의 예부에서 관리후보 자격시험을 보고 2차로 이부에서 항공 합격자를 대상으로 관리 임용 면접시험을 통해 관리 선발을 하였다. 그러나 이때에도 아직까지 면접을 보아서 문벌 귀족에게 유리했었다. 후에 송대에 와서 이 면접은 폐지되었으며 모두 문벌귀족의 시대는 막을 내리고 사대부의 시대가 열렸다.
III. 시대별 관리제도
1. 주대의 향거리선
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조선과 고려의 과거제도 조선과 고려의
과거제도
목 차
◎ 시작하기 전에
◎ 과거 시험이란
◎ 우리나라의 과거제도 도입
◎ 고려시대의 과거제도
◎ 고려시대 과거제도의 종류
◎ 고려시대 과거제도의 특징
◎ 음서제도
◎ 조선시대의 ..
호구제도,농민공 동아시아 사회론 중국의 불평등 - 농민공 문제
목차
1. 연구 배경 및 목적
2. 호구제도와 농민공
(1)-1 호구제도의 의미
(1)-2 호구제도의 형성 과정
(1)-3 호구제도의 역할 및 효과
(2)-1 농민공의 의미
(2)-2..
동양 고전적 교육의 특징 동양 고전적 교육의 특징
1. 중국의 교육
1) 한자
문자와 문헌의 습득을 중시.
한자(漢字) - 관념을 중시(표의어), 2만 5천자중에 5천자 정도 사용, 6가지 서체(예서, 전서, 고체, 행서, 초서, 해서). 학교에서 ..
[경제학] 경제 발전과 경제 제도 - 중국과 한국의 경제 발전 비교 [경제학] 경제 발전과 경제 제도 - 중국과 한국의 경제 발전 비교
1. 서론
한국은 한국 전쟁 이후 50년 사이에 기름 한 방울 나지 않는, 자원이 거의 전무한 상태에서 국제 사회에서의 위상과 역할이 비약적으로 ..
중국정치,중국 내·외 배경,국제정세와 중국내 정세,중국의글로벌화전략사례 14세기 중국정치
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중국 내·외 배경
목차
구조
행위자
정책 및 결과
인구통계적특징
정치사회적특징
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중국 내·외 배경
92-97년 국제정세와 중국내 정세
제도화
중국외 정세
세계화
구소련의 몰락과 독일..
[사학과] 중국 청 말 근대교육제도의 도입 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청 말 지식인들의 근대교육체제의 모색
1. 지식인들의 근대교육체제에 대한 시각
2. 왜 서양식 근대교육체제였는가
3. 구체적 개혁 방안에 대한 제시
Ⅲ. 근대교육체제의 도입과정
1. 청일..