교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정,교사의역할
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교직의 성격과 교직관의 역사적 변..
한글
2012.01.06
12페이지
교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정,교사의역할
교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정
1. 초등 교직의 기본 성격
가. 교사와 교직의 의미
나. 초등교직의 성격
2. 교직의 역사적 변천과정
가. 고대의 교직관
나. 중세의 교직관
다. 근대의 교직관
라. 현대의 교직관
가. 참고사항
-스승의 날의 기원
-퀸틸리아누스의 교사론
(교사가 아동에게 대해 지켜야 할 10가지 덕목)
교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정
1. 초등 교직의 기본 성격
가. 교사와 교직의 의미
1) 교사의 의미
교육은 인간행동의 계획적인 변화를 의미하고, 교사는 그러한 교육을 담당하는 전문적 직업인이라는 면에서 교육과 교사와의 관계는 불가분의 관계이다. 교사란 특정직업인으로서, 교사자격증을 소지하고 정규학교에서 학생들을 대상으로 교육활동을 하는 자, 즉 학교에서 학생들의 행동을 계획적으로 변화시키는 일을 직업으로 삼고 있는 자들을 일컫는다.
그러나 일반적으로 교사라는 단어는 교육자, 선생(님), 스승, 교원, 교직원 등의 의미로 혼용되어 사용되고 있듯이 각 단어의 엄격한 의미는 구분하기 쉽지 않다. 교사라는 용어가 언제부터 우리나라에서 사용되었는지 문헌상으로 명확하지 않지만, 개화기에 새로운 학제가 도입되어 근대학교가 설립되면서 가르치는 사람을 일반적으로 교사라고 부르기 시작한 것으로 짐작된다(정우현, 1992).
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초등교사 교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정
초등교사 교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정
1. 초등 교직의 기본 성격
가. 교사와 교직의 의미
나. 초등교직의 성격
2. 교직의 역사적 변천과정
가. 고대의 교직관
나. 중세의 교직관
다..
교직의 전문성(교사의 전문성)과 교직관의 변천(교직의 특수성과 전문성, 교직 전문성의 특성, 교직관의 변화)
교직의 전문성(교사의 전문성)과 교직관의 변천(교직의 특수성과 전문성, 교직 전문성의 특성, 교직관의 변화)
목차
교직의 전문성과 교직관의 변천
I. 교직의 특수성과 전문성
1. 교직의 특수성(교직의 성..
[유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계
[유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계입니다.
[유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계
Ⅰ. 서론
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[교직관의 분류] 교직관(성직관, 노동직관, 전문직관)
[교직관의 분류] 교직관(성직관, 노동직관, 전문직관)
목차
교직관
I. 성직관
II. 노동직관
III. 전문직관
교직관
교직관은 교직의 본질을 어떻게 인식하느냐에 관련된 관점 및 가치관으로 교사의..
[교직윤리] 교사의 자질과 윤리
교사의 자질과 윤리
최근 들어, 유아‧보육교사의 자질에 의문을 갖게 만드는 사건이 많이 발생하였다. 그로인해 사람들은 교사를 불신하고 무시하기 시작했다. 많은 사람들이 다른 직업에 비해 유별나게 교사에..
교사와 교직관의 변화에 대해 설명
교사와 교직관의 변화에 대해 설명
* 교사와 교직관의 변화
우리나라의 전통적인 사도론에는 가치판단의 기준으로서의 교사, 군자로
서의 교사, 교사와 학생의 인격적 관계가 포함되어 왔었다. 그러나 사회문..
바람직한교사상
한 국 의 교 사 상
- 인 물 위 주 -
■ 서 론
□ 바람직한 교사상 탐구의 의의
■ 본 론
□ 한국의 존경받는 교사상 탐구
(율곡 이이, 퇴계 이황, 도산 안창호, 남강 이승훈)
■ 결 론
□ 미래의 존경받..
표준보육과정과 누리과정의 개념 및 차이점을 설명하고 영유아교사의 역할과 교직의 변화에 대한 자신의 생각을 기술하시오
표준보육과정과 누리과정의 개념 및 차이점을 설명하고 영유아 교사의 역할과 교직의 변화에 대한 자신의 생각을 기술하시오
표준 보육과정과 누리과정의 개념 및 차이점
최근 개정된 누리과정과 표준보육과정은 ..
[교육학] 교사의 자질에 관해서
[교육학] 교사의 자질에 관해서
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.교사의 자질
2. 교직관
Ⅲ.맺음말
Ⅰ.서론
교사의 자질은 교사의 자격과는 구분된다. 자격 이란 법적으로 규정된 교사자격증 을 가지고 있음을 말하는 것..
[교직윤리] 교사의 가치관, 교직윤리(교직윤리의 의의와 성격)
[교직윤리] 교사의 가치관, 교직윤리(교직윤리의 의의와 성격)
목차
교직윤리
I. 교사의 가치관
1. 유아의 이해와 존중
2. 철저한 준법정신
II. 교직윤리
1. 교직윤리의 의의
2. 교직윤리의 성격
3..
교직의 성격과 교직관의 역사적 변천과정,교사의역할
[영아기 신체발달] 신생아기 신체적 특징, 신생아의 반사행동, 영..
러시아
국내 각재(두께와 폭이 7.5CM이상인것)의 시장현황[2005년까지:PDF]
개인대상 사회복지실천의 개념
[공작, 공구재료, 재료, 공작기계, 탄소공] 절삭공구의 재료 및 특성
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국제경제사회의 성립과 문제 및 국제경제관계의 중요성과 기본 틀