Ⅰ. 한국인의 정체성과 주체성
한국인의 정체성을 논하기 위해서는 한국문화를 이해하는 것이 선결 과제라고 볼 수 있다. 정체성이란 영어로 identity로 이는 한 개인에서부터 소규모의 조직, 나아가 대규모집단과 국가에까지 존재하는 것이다. 정체성의 개념은 특징적인 징후를 가짐으로써 다른 부류와 구별되는 요소로 말할 수 있을 것이다. 특히 민족의 정체성이란 그 민족의 특징적인 요인들을 가짐으로써 다른 민족과 확연히 구별되는 요인들을 가질 때를 말할 수 있을 것이다. 특히 정체성 개념과 혼동이 오는 것은 주체성의 개념이다. 정체성은 몰가치적인 성격이 짙지만 주체성은 가치 지향적인 성격을 갖는다고 보아야 할 것이다. 정체성이 반드시 몰가치적이라고는 볼 수 없으며 일정부분에서는 가치함축성을 가진다고 보아야 한다. 즉 정체성의 함양이란 주제로 정체성을 논의한다면 가치 함축적인 측면에서 정체성의 개념을 규정해야 할 것이다. 이 경우 정체성은 주체성과 유사한 개념으로 사용될 수 있는 것이다. 여하튼 정체성은 하나의 카테고리를 특징지어주는 객관적인 특징이나 사회현상으로 나타나는 문화적인 특징으로 다른 집단이나 카테고리와의 구분을 할 수 있는 것으로 “독특한 여러 사회문화의 특징들”로 정의 할 수 있을 것이다.
Ⅱ. 한국인의 정체성은 어디서 오는가
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[청소년학의 성격 및 발전과제] 청소년학 개념과 성격 및 영역 [청소년학의 성격 및 발전과제] 청소년학 개념과 성격 및 영역
목차
* 청소년학의 성격 및 발전과제
Ⅰ. 우리나라 청소년학의 현주소
Ⅱ. 청소년학의 개념
Ⅲ. 청소년학의 성격
Ⅳ. 청소년학의 영역
Ⅴ. 청..