[유아과학] 활동 계획안 - 종이컵 전화기

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[유아과학] 활동 계획안 - 종이컵 전화기
활동 계획안
활동 일시
0000년 00월 00일 0요일
대상 연령
만 4세
생활 주제
가족과 이웃
활 동 명
종이컵 전화기
과학 개념
소리는 공기의 진동에 의해서 나며, 물체의 크기와 길이에 따라 나는 소리가 다르다.
활동 목표
․ 도구를 이용해서 소리를 전달 할 수 있다.
․ 도구의 길이, 늘어남의 정도에 따라 소리가 다르게 전달 됨을 알 수 있다.
․ 즐겁게 과학 활동을 할 수 있다.
․ 다른 영역과 연계 활동을 할 수 있다.
준 비 물
다양한 크기의 종이컵(큰 종이컵, 중간종이컵, 작은종이컵)
실(털실, 그냥실, 노끈)
[만드는 방법]
- 종이컵의 바닥에 실이 들어갈 만한 구멍을 뚫는다.
- 구멍 난 종이컵양쪽에 실을 뀌어 넣고 종이컵 안쪽을 테잎으로 붙인다.
활동 방법
1. 한 사람은 말하고 한사람은 듣는다.
2. 친구와 조금 떨어져서 마주 보고 선다.
3. 실을 느슨하게 또는 팽팽하게 하여 친구에게 작은 소리로 말한다.
4. 종이컵에 손을 모아 이야기한다.
주의점
실이 유아의 목에 감지 않도록 주의한다.
종이컵에 구멍을 뚫을 때는 교사가 도와준다.
종이컵 구멍을 너무 크게 뚫지 않는다.

상호작용
도입

- 활동명과 활동방법에 대해 이야기 한다.
-선생님이 이 바구니에 무언가를 넣어 오셨는데 여기 들어있는 것이 뭘 지 한번 너희들이 생각해볼래
-와~ 보물이라고 생각하는구나, 선물 괴물이라고도 생각 하는구나~
-힌트 그래 선생님이 힌트를 줄께.
이것은 0부터 9까지의 버튼이 있고, 귀로 들을 수 도 있고 입으로 말을 해서 소리를 전달해.
-(전화기를 꺼낸다.)
-그래 너희들이 말 한 것처럼 전화기였어, 전화기는 너희들 집에도 있고 우리 어린이집에도 있지
-선생님께서 오늘 이 전화기를 왜가져 오셨을까
-근데 통화를 하려면 전화선이 있어야 하는데 이전화기는 전화선을 꽂지 않아서 친구들과 통화를 할 수 없어~
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