하이데거의 존재와 신의 문제 (에머리히 코레트)
하이데거의 존재와 신의 문제 (에머리히 코레트)
마르틴 하이데거에서 존재의 문제 와 신의 문제 에 대하여
Emerich Coreth SJ
마르틴 하이데거(Martin Heidegger)는 30년 전 1976년 5월 26일에 죽었다. 그러나 그의 필생의 철학적 작업은 그 시대의 정신적 삶은 물론 그 시대를 넘어 오늘날까지도 의미심장하게 그리고 다양하게 그 영향을 미치고 있다. 하이데거는 우리들에게 사유의 중요한 동인들을 주었다. 그러한 동인들을 꼽자면, 무엇보다도 존재와 시간 에서, 존재 물음 , 현존재 분석론, 역사적-해석학적 사유에 바탕한 이해에 관한 이론 , 시간 비판 등만으로도 이미 충분하다. 하이데거의 심오하고 고집스런 사유가 남긴 업적은 논란의 여지가 없다. 그렇지만 그의 사유를 뒤돌아보는 일에는 칭찬의 말도 필요하지만 또한 그의 사유를 일깨운 비판적 문제들도 필요하다. 우리가 여기서 다루어 보고자 하는 것은 하나의 중요한 문제, 아니 아마도 중심 문제 , 말하자면 하이데거의 사유와 형이상학, 특히 신의 문제 와의 관계에 대한 문제이다.
하이데거는 전통 전체의 형이상학을 존재-신-론 (Onto-theo-logie)으로 이해한다. 이 말을 처음으로 사용한 사람은 하이데거가 아니라 칸트이다. 칸트는 이 말을 좁은 의미로, 즉 존재론적 신 증명 과 관련해서만 사용했다. 그러나 하이데거가 그 말을 따온 이유는, 서양에서 형성된 형이상학의 전체적 특성을 가리키기 위함이었다. 하이데거가 비록 형이상학을 바로 이러한 존재-신론적 구성틀 에서 결정적으로 거부하고 있긴 하지만, 그러나 이러한 표현은 형이상학의 본질을, 형이상학이 -- 적어도 아리스토텔레스 이래 -- 스스로를 이해하는 바대로 그렇게 꼭맞게 표현하고 있는 것은 아니다.
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Emerich Coreth SJ
마르틴 하이데거(Martin Heidegger)는 30년 전 1976년 5월 26일에 죽었다. 그러나 그의 필생의 철학적 작업은 그 시대의 정신적 삶은 물론 그 시대를 넘어 오늘날까지도 의미심장하게 그리고 다양하게 그 영향을 미치고 있다. 하이데거는 우리들에게 사유의 중요한 동인들을 주었다. 그러한 동인들을 꼽자면, 무엇보다도 존재와 시간 에서, 존재 물음 , 현존재 분석론, 역사적-해석학적 사유에 바탕한 이해에 관한 이론 , 시간 비판 등만으로도 이미 충분하다. 하이데거의 심오하고 고집스런 사유가 남긴 업적은 논란의 여지가 없다. 그렇지만 그의 사유를 뒤돌아보는 일에는 칭찬의 말도 필요하지만 또한 그의 사유를 일깨운 비판적 문제들도 필요하다. 우리가 여기서 다루어 보고자 하는 것은 하나의 중요한 문제, 아니 아마도 중심 문제 , 말하자면 하이데거의 사유와 형이상학, 특히 신의 문제 와의 관계에 대한 문제이다.
하이데거는 전통 전체의 형이상학을 존재-신-론 (Onto-theo-logie)으로 이해한다. 이 말을 처음으로 사용한 사람은 하이데거가 아니라 칸트이다. 칸트는 이 말을 좁은 의미로, 즉 존재론적 신 증명 과 관련해서만 사용했다. 그러나 하이데거가 그 말을 따온 이유는, 서양에서 형성된 형이상학의 전체적 특성을 가리키기 위함이었다. 하이데거가 비록 형이상학을 바로 이러한 존재-신론적 구성틀 에서 결정적으로 거부하고 있긴 하지만, 그러나 이러한 표현은 형이상학의 본질을, 형이상학이 -- 적어도 아리스토텔레스 이래 -- 스스로를 이해하는 바대로 그렇게 꼭맞게 표현하고 있는 것은 아니다.
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철학의 이해
철학의 이해 철학은 단순히 이론의 학문만이 아니라, 실천의 학이라는 사실을 언제나 기억하시기 바랍니다. 또 그 실천이란 것이 어디 멀리 있는 것이 아니라, 아주 가까이 있다는 사실 또한 명심하시기 바랍니.. -
하이데거를 생각한다
하이데거를 생각한다 1. 걸은 길 하이데거Martin Heidegger가 전개하는 사유思惟의 스타일과 스케일, 그리고 내용의 혁명성은 한마디로 전무후무하다는 말로밖에는 달리 표현할 길이 없다. 그는 텍스트와 삶을, .. -
이혼 자녀에게 미치는 문제(부모의 이혼이 아동에게 미치는 문제점)
이혼 자녀에게 미치는 문제(부모의 이혼이 아동에게 미치는 문제점) 부모의 이혼이 자녀에게 미치는 부정적 영향에 대한 학문적 연구는 동일한 결과를 보여주지 않는다. 에드워즈(Edwards, 1987)는 부모의 이혼이.. -
신의 존재에 대한 나의 생각
신의 존재를 어떻게 증명할 수있나 신은 왜 자신의 존재를 똑똑히 들어 내 보이지 않는가 신이 존재하는가 누구나 한 번 쯤 생각해 봤을 이 물음은 종교, 철학, 과학 등 여러 분야에서 긍정으로든 부정으로든 수많.. -
신의 존재 유무에 대해서
‘신이 존재하는가 존재하지 않는가’에 대한 논쟁은 오래전부터 있던 논쟁이었다. 신이 존재한다는 유신론의 입장과 존재하지 않는다는 무신론의 입장은 아직까지도 끊임없이 논쟁이 되고 있다. 나는 신은 없다고 .. -
현대철학에 있어서의 신의 문제
현대철학에 있어서의 신 의 문제 -자유라는 이름으로 신을 부정하는 Sartre- 전통적.역사적으로 신의 문제를 다뤄 온 학문은 의당 신에 관한 말을 하는 학문 으로서의 신학이다. 철학에서는 원래 초경험적.절대적.. -
존재의 과정적 성격(하이데거 사유의 과제)
존재의 과정적 성격 1. 들어가는 말 하이데거는 그가 1964년에 행한 ｢철학의 종말과 사유의 과제｣라는 제목의 강연 말미에서 사유의 과제는 이제 “존재와 시간”이 아니라 “밝힘(Lichtung)과 현전성(Anwesenh.. -
[영유아기 정신건강문제] 영유아기의 발달장애(자폐장애, 레트장애, 아스퍼거장애, 소아기붕괴성장애), 애착장애(분리불안장애, 반응성 애착장애), 배설장애(유뇨증, 유분증)
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하이데거
삶, 그것은 무엇인가 7 0. 프롤로그 .. .. ……… 어떻게 될까 ……… 1. 하이데거는 누구 하이데거의 생애 1889년 9월 26일 태어남 1914 1차세계대전 1919 후설의 조교가 됨 1927 “존재와 시간” 1935 2차세계대전 1976 ..
