I. 머리말
II. 반응중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
1. 반응 중심 문학교육론의 개념 비판
가. ‘반응’과 ‘환기’ 그리고 ‘거래’
나. 원심적 자세와 심미적 자세
2. 반응 중심 문학 교육의 관점에서 본 교과서
가. 문학 텍스트의 분절로 인한 반응의 오류
나. 파편적 하위 기능 위주의 반응 활동
III. 맺음말
I. 머리말
지금 문학교육의 화두는 학습자이다. 텍스트와 교사가 중심이 된 전통적인 문학 교육이 결코 학습자의 문학 능력(literary competence) 향상에 긍정적인 결과를 가져오지 못했다는 반성 때문이다. 문학 능력은 문학 텍스트를 읽고 비평할 줄 아는 능력이며, 그 능력은 학습자가 주체적으로 길러야 하는 것이기 때문에 당연히 학습자가 중심이 되어야 한다.
지금까지 학습자 중심 문학 교육에 관한 논의는 문학 교육의 철학이나 이론적 측면에서 어느 정도 충분할 만큼 논의되었다. 수용미학(수용이론), 독자반응이론[비평], 구성주의 문예학 등은 논의된 이론 가운데 대표적인 것들이다. 문제는 이 이론들이 문학교육 이론은 아니어서 철학이나 방향의 측면에서 지침은 될수 있으나 교육 현장에 도입하는 데는 일정한 변용이 요구되었다.
반응중심 문학교육에 관한 이론은 상대적으로 교육에 더 많이 접근해 있어 학습자 중심 문학 교육에 대한 논의에 있어서 좋은 지침이 될 만했다. 환경과 여건이 다른 이론은 이론 그 자체의 정당성과 완결성에도 불구하고 다른 토양에서는 실천적 효과를 장담할 수 없는 법이다. 방법을 이론에 조회하는 체제의 확립은 옳다. 그러나 새로운 이론이 난무하는 현상은 교육 현장을 어지럽게 할 뿐이다. 이러한 풍토는 학교 교육의 많은 부분이 철학이나 이론에 대한 깊이 있는 인식을 요구하기 보다는 기능적 적용 가능성에 매달리는 표피성에도 기인한다. 그렇다고 교수-학습 방법의 모색이 철학과 이론을 준거로 하지 않는다면 그야말로 한갓 요령과 기술에 지나지 않는 법이다.
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[반응중심유아교육]유아들의 문학에 대한 반응 분석 기말과제 : 유아들의 문학에 대한 반응 분석
주제 : 반응중심 문학 활동을 실제로 유아들에게 적용한 후 유아들의 반응 결과물 및 변화과정 분석
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 이론적 배..
문학교육 문학 교육
1.문학교육은 어떻게 할까.
1) 내면화를 고려한 교수.학습 방법
내면화를 고려한 문학 교수.학습 방법으로 문학수업 절차 모형을 살펴보면, 계획단계→진단단계→지도단계→평가단계→내면화 단계로 총 5..
_문학교육 문학교육
1. 문학교육은 왜 필요할까
1)문학 교육의 필요성
문학 교육은 문학 교실뿐만 아니라 일상생활 속에서도 이루어지는 것이다. 하지만 학교에서 이루어지는 문학교육은 매우 중요한 의미를 지닌다.
문학..
아동문학교육 아동문학교육
-학교현장에 활용할 수 있는 실제적 방법 고찰-
- 목차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.말하기를 통한 문학교육
3.쓰기를 통한 문학교육
Ⅲ.창조적..
국어교육 문학교육 방법 및 교육과정 분석 문학교육 방법 및 교육과정 분석
1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까
1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법
- 계획단계]진단단계]지도단계]평가단계]내면화
- 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형, 문학작..
[유아문학] 아동문학교육의 방향 아동문학교육의 방향
1) 아동문학교육에 대한 시각
- 시대적·사회적인 흐름과 교육철학적 사조가 교육의 내용과 방법에 영향을 주었듯이
아동문학교육의 접근방법 또한 당대의 아동관과 교육관 혹은 시대적 배..
[현황과전망] 중국 아동문학교육의 현황과 과제 중국 아동문학교육의 현황과 과제
1)
[차례]
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 중국 초등학교 교육과정과 교재 개혁에 따른 문학교육의 양상
Ⅲ. 현행 교육과정과 교과서 분석을 통한 초등학교 문학교육의 현황
Ⅳ. 중국 초등학교 문..
문학 교육의 방법 및 평가 문학 교육의 방법 및 평가
문학교육의 방법에서 전통적인 강독식 교육을 탈피할 수 있는 새로운 교육방법을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 내면화를 고려한 교수·학습 방법이 있다. 이것은 ‘내면화 단계’를 따..
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1.직접 교수법
2. 현시적 교수법
3. 전문가 협력 학습(Jigsaw)
4. 문제 해결 ..
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 백철 <농민문학 문제>
2. 안함광 <농민문학 문제 재론>
Ⅲ...