중1도덕-인물학습

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• 중3도덕-인물학습
  중3도덕-인물학습 갯수: 2 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 ..
• 중2도덕-인물학습
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• 한국종교의 이해 - 도덕경으로 본 도가사상
  道德經으로 본 道家思想 도가사상이란 우주의 절대적 존재를 무(無)라고 하는 무위자연설을 주장하는 사상을 말하며, 노자와 장자를 대표로 한다. 노자가 도덕경을 지음으로써 도가사상이 생겨났고 장자가 도가..
• [학습 지도안] 3-1)도덕-함께사는세상-공중도덕 지키기(중안)
  3-1)도덕-함께사는세상-공중도덕 지키기(중안) 도덕과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 3-4 장소 3-4교실 교생 단 원 4. 함께 사는 세상 차 시 2/3 교과서 도덕 80~85쪽 생길 78~84쪽 주 제..
• 사씨남정기
  ｢사씨남정기｣에 대한 연구 -극 등장인물 중 악인역을 중심으로 -- 古小說 속에 나타나는 人物 類型은 대체로 두 가지로 나타나게 된다. 하나는 旣成 道德과 妥協하는 肯定的(善) 人物型이요, 또 하나는 그에 ..
• 사씨남정기에 대한 연구
  ｢사씨남정기｣에 대한 연구 -극 등장인물 중 악인역을 중심으로 -- 古小說 속에 나타나는 人物 類型은 대체로 두 가지로 나타나게 된다. 하나는 旣成 道德과 妥協하는 肯定的(善) 人物型이요, 또 하나는 그에 대..
• [학습 지도안] 5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안)
  5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 함께 사는 세상 교과서 학습형태 전체-모둠-전체 수업..
• [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기
  2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서..
• 중2도덕-생활과 도덕문제
  중2도덕-생활과 도덕문제 갯수: 14 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 ..
• 중1도덕-도덕적사고와신념
  중1도덕-도덕적사고와신념 갯수: 7 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 ..

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