2. 목적
식물의 생식기관에 속하며 실물을 분류하는데 중요한 기준이 되는 꽃의 기본구조와 화분의 각 부분의 명칭을 익히고 과, 속, 중간의 유연관계를 알아본다.
3. 이론
꽃은 줄기의 정단분열조직에서 유래한 고등식물의 생식기관으로 배우자인 정세포와 난세포의 생성 및 수정이 일어나는 장소이다 대부분의 동물과는 달리 식물은 한 장소에 고정되어 살고 있기 때문에 수분을 하기 위해서는 벌이나 나비 또는 바람과 같은 매개체를 이용하지 않으면 안된다. 따라서 꽃은 배우자를 만드는 동시에 수분과정이 원할히 이루어지도록 적응되어 온 것이다.
꽃은 크게 5부분으로 구성되어 있는데 줄기와 가장 가깝게 연결되어 있는 것, 즉 꽃 전체를 매달고 있는 부분을 화경이라하고 화경 위에는 꽃을 구성하는 각 부분이 부착하는 줄기의 일부인 화탁이 존재한다. 꽃의 가장 바깥쪽에 잎과 같은 녹색을 띠고 있는 두부분을 화피라 한다. 꽃의 안에는 정세포를 가진 화분립이 만들어지는 수술이 있고 한가운데는 난세포를 만드는 암술이 있는데 수술은 약과 화사로 암술은 자방과 화주 및 주두로 되어 있다. 따라서 꽃을 구성하는 수술과 암술은 주요기관에 해당하고 화피는 보호기관 그리고 화경과 화탁은 지지기관에 해당한다.
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관상식물의 꽃구조 생활과원예 관상식물이란 사전적인 의미로는 보는 것을 목적으로 기르는 식물로서 꽃이나 관엽식물, 우리가 일상생활에서 기르는 식물, 혹은 길거리에 심어져 있는 꽃 등을 모두 일컫는 것입니다. 그렇다면 이러한 관상식물의..
[학습 지도안] 5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점 5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃의 공통점과 차이점
과학과
교수-학습 과정안
일 시
대 상
5학년
장 소
수업교사
결재
계
교무
교감
교장
단원명 : 5. 꽃
Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원의 구성
이 단원은 교육 과정..
유아교육 프로그램 개발 접근 사례 유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 사례
1. 꽃
- 교사의 준비 단계
· 주제선정이유
· 중심개념정리
· 예비 주제 망
· 자원 목록 표
· 활동 목록 표
* 교사의 프로젝트 준비 단계
1. 주제..
식물분류학 실험 - 식물의 화분 현미경 관찰 화분 관찰
1. 이론
(1) 식물의 생식
종자식물에는 웅성포자와 자성포자(소포자와 대포자)가 따로 존재하고 이로부터 각각 웅성배우자체와 자성배우자체가 생성된다. 수정은 웅성배우자체인 화분이 배주(후에 종..
[영유아교수방법론] 동작교육[꽃이 되어 봐요] 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동..
[영유아교수방법론] 동작교육[꽃이 되어 봐요] 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동..
식물 탐구 꽃과 나무를 찾아 GO! GO!
어 무슨 꽃이지꽃의 구조를 알아보자!
◈ 꽃의 구조1. 암술 : 보통 한 개이며, 암술머리, 암술대, 씨방으로 되어 있다. 암술머리는 화분(꽃가루)이 붙기 쉽게 끈적끈적하며, 씨방 속에는 ..
봄 꽃 프로젝트 영역별 교육계획안 [봄 꽃 프로젝트 영역별 교육계획안]
구 분
OO 반
4월 18일 ~ 4월 29일(2주간)
주 제
‘봄 꽃’ 프로젝트
주제선정의 배경
유치원 곳곳에 직접 가져온 꽃 모종을 옮겨 심으며, 또 현장학습에서 다양한 봄 ..
(A+ 레포트) 김유정의 동백꽃을 읽은 후 나의 소감 이 자료는 김유정의 동백꽃을 읽고 난 소감과 함께 주요 내용을 분석, 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 작가 김유정에 대하여
2. 동백꽃의 등장 인물
3. 동백꽃의 줄거리와 특징
4. 동백꽃을 읽은..