세상 많은 사람은 운 또는 우연이라는 단어를 많이 사용합니다. 운이 좋았다. 혹은 우연하게 된 것이다. 라는 식의 말입니다. 그렇다면 여러분 저나 여러분 자신들을 생각해 보십시오. 우리는 우연의 존재입니까 아니면 필연의 존재입니까 즉 사람들이 운이라는 단어와 우연이라는 단어를 많이 사용하는 이유는 나 자신의 존재의 이유에 대해 명확하게 이해하지 못한데서 오는 결과일 것입니다. 다시 말해 자신의 존재가 어떻게 세상에 있게 되었느냐는 답을 올바르게 하지 못하기에 모든 것이 운으로 보이고 모든 것이 우연인 것처럼 느끼는 것입니다.
그런데 여러분 세상엔 우연은 없습니다. 왜냐면 우리는 우연하게 출생한 존재가 아니라 필연의 존재이기 때문입니다. 그래서 우리에게는 운은 없는 것입니다. 또 우리에게 일어나는 사건들도 우연하게 내게 온 사건이 아닙니다. 왜냐면 내 자신이 우연의 존재가 아니기에 나의 삶에서 일어나는 모든 삶 또한 우연일 수 없다. 란 말입니다.
그래서 오늘 저는 본문을 의지하여 특히 2절을 의지하여 “나의 출생은 우연이 아니다.”라는 제목으로 말씀을 증거 하려 합니다.
역모기지 시장 활성화를 위한 연구 우리사회는 세계 최저 수준의 출산율과 급속한 고령화 진전으로 이미 고령화 사회에 진입하였으며, 이후 고령사회와 초고령 사회로의 진행 또한 빠르게 진행될 것으로 예상된다. 그러나, 우리나라의 고령층은 대부..
확률론적 사고로 살아라를 읽고 다부치 나오야의 주장을 각 장별로 간단히 정리하고 그에 대한 개인적 느낌과 생각을 정리하였습니다.
확률론적 사고로 살아라를 읽고
책의 제목과 목차를 훑어본 후 불확실한 상황에서 개인과 조직의 목표 달성 ..
김일성김정일 김일성과 김정일에 대한 연구
제1장 김일성에 대한 연구
제1절
1.김일성 그는 누구인가
2.출생과 성장
김일성의 요람을 둘러싼 사상, 기독교 민족주의
3.항일무장투쟁의 전개
24세의 유격대 사장
4.해방과 유일..
[연구 논문] 중소기업 산업기밀관리 실태 중소기업 산업기밀관리 실태
[목차]
요약문 ⅰ
SUMMARY ⅶ
제1장 조사개요 1
제1절 배경 및 필요성 1
제2절 조사목적 1
제3절 조사 및 분석내용 2
제4절 조사방법 5
제5절 용어설명 및 유의사항 8
제2장 산업보..
커뮤티케이션의 변화 목 차
제1장 서론 1
제2장 이론적 배경과 연구방법 6
제1절 이론적 배경 6
1. 과업지향적 커뮤니케이션에 대한 연구 6
1)사회적 실재감 이론 6
2)사회적 맥락 단서 결핍 이론 7
3)미디어 풍부성 이론 9
2...
인터넷사이트평가모델에관한연구 <제목차례>
제 1 장. 서 론 1
제 1 절. 연구배경 1
제 2 절. 연구의 목적 1
제 3 절. 연구의 방법 및 구성 2
1. 연구 방법 2
2. 연구의 구성 2
제 2 장. 인터넷 웹사이트에 관한 고찰 4..
조명하(趙明河) 선생_ 정부자료입니다.
조명하(趙明河) 선생
1905. 5. 11~1928. 10. 10
․1926. 9월 침략원흉 등 주살목적으로 도일
․1928. 5월 대만 대중에게 일본 육군대장 구이궁 자격(刺擊)
․1928.10월 대북 형무소에서 순국
..
조명하(趙明河) 선생 정부자료입니다.
조명하(趙明河) 선생
1905. 5. 11~1928. 10. 10
․1926. 9월 침략원흉 등 주살목적으로 도일
․1928. 5월 대만 대중에게 일본 육군대장 구이궁 자격(刺擊)
․1928.10월 대북 형무소에서 순국
․1963..
교수 프로그램 교수 프로그램의 평가
Outline
0
목차
제 1절 - 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
제 2절 교수 프로그램의 평가모형
제 3절 교수 프로그램의 평가유형
제 4절 평가도구의 제작
Chapter
1
교수 프로..
교수프로그램의 평가 교수 프로그램의 평가
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목차
제 1절 - 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
제 2절 교수 프로그램의 평가모형
제 3절 교수 프로그램의 평가유형
제 4절 평가도구의 제작
Chapter
1
교수 프로..