리포트 > 교육학 5페이지
3)미술-5. 얼굴을 이리보고 저리보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 얼굴을 이리보고 ..
리포트 > 교육학 6페이지
3)미술-5-1 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 내 얼굴 관찰하여 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
5-1 얼굴을 이리 보고 저리 ..
리포트 > 교육학 5페이지
3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 내 얼굴 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 ..
리포트 > 교육학 3페이지
3)미술-관찰표현-얼굴을 이리 보고 저리 보고(중안)
결재
지도교사
협력교사
미술과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 관찰표현
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서
38~39쪽(3/4~4/4차시)
학습..
리포트 > 교육학 10페이지
3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기
결재
지도교사
협력교사
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의..
리포트 > 교육학 18페이지
만2세반 18명 1학기 관찰일지 입니다.
OO가 수·조작 영역에 있는 퍼즐을 가지고 온다. 바구니에서 나비 퍼즐을 꺼내고 책상에 조각을 쏟는다. 퍼즐 조각들을 만져보고는 그림이 보이도록 뒤집는다. 퍼즐 그림을 한..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
‘기독교의 기본 진리’를 읽고...
도서관에서 이리 저리 책을 찾던 중 다 낡아서 책에서 곰팡이 냄새가 날정도의 낡은 책을 집어 들었다. “기독교의 기본진리”란 이 조그마한 낡은 책속에는 이미 누군가가 이리저..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
이것이 아픈 우리의 현실이 아닐까 한다. 자신의 아이가, 손자가 몹쓸일을 당했음에도 현실적 어려움 때문에 돈앞에 무너져 합의를 해줘야 하는 할머니. 돈으로 매수하고도 당당한 재단사람들. 보는 내내 가슴 저..
리포트 > 인문/어학 4페이지
세 가지의 몰약
그는 끊임없는 고통을 겪고 있다. 단 한번도 한 여인과 함께 행복을 느낄 수 없었다. 의심이 그를 고뇌에 차게 만들었기 때문이다. 그는 끊임없이 자기에 앞서서 이 여인을 사랑했던 또다른 ..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
나의 노후계획
아직 나이도 어리고 해서 솔직히 노후계획에 대해 생각해 본적이 없습니다. 대학 졸업도 눈앞에 있고 취업도 아직 안했고 결혼도 안했고 아직 해야할 것이 많은 것 같습니다. 일단 결혼하기 전에..
리포트 > 교육학 5페이지
만1세 2학기 관찰일지 5명 입니다.
기본생활, 신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였으며
국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회..
리포트 > 의/약학 6페이지
디스크와 요통
■ 개 요 :
허리가 한번쯤 아파 본 사람이면 요통이 얼마나 괴로운 것인가를 잘 알 수 있을 것입니다. 물건을 들어올리다가 허리를 삐끗했다던가, 또는 잠자리에서 일어나다가 우연히 허리가 뜨끔하..
문화예술 > 엔터테인먼트 30페이지
웹디자인, 홈페이지 등에 사용되는 영화포스터 모음집
[저작자]:도민지
[자료출처]: 웹상
[제작시기]:2004.04 ~ 2004.05
[용량 (페이지수/본수)]:3.19MB
[주요내용]: 웹디자인, 홈페이지 등 영화를 주제로 하..
서식 > 학교서식 1페이지
제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
책임감 있는 어린이
자기가 할 일을 찾아 스스로 하며 학교의 약속이나 규칙은 꼭 지키며 남에게서 들은 말을 이리저리 옮기지 않으며 자기가 한 말이나 행동에 ..
리포트 > 인문/어학 9페이지
시의 심상 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 심상의 정의
2. 심상의 기능
3. 심상의 유형
3.1 지각적 이미지
3.2 비유적 ..