리포트 > 예체능 5페이지
Report
( 비디오 아티스트 백남준 선생 연혁 및 경력, 작품이해, 대표작품, 작품해석, 존경받는 이유 조사분석 )
목 차
1. 프로필
2. 백남준 선생의 작품이해와 의의
3. 백남준 선생 의 대표 작품
4. 백남준..
리포트 > 사회과학 8페이지
아동문학 - 아동을 위해 창작된 모든 문예작품.
목 차
〔개 설〕
〔종류와 특성〕
〔전개〕
〔연구와 과제〕
참고문헌
〔개 설〕
....
리포트 > 독후감/서평 7페이지
1. 머리말
이창동은 1983년 중편 「전리」가 ≪동아일보≫ 신춘문예에 당선되면서 등단했다. 이후 그는 그가 말하고자 하는 바를 소설에서 영화라는 매체로 바꾸어 전달했다. 소설 작품 수로도 그리 많다고 할 수 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
연극과 희곡의 이해 - ‘동승’ 작품 분석
- 목 차 -
1. 배경
1) 시간적 배경
2) 공간적 배경
2. 인물
1) 도념
2) 주지
3) 초부
3. 느낀 점
∴ 참고 자료
1. 배경
1) 시간적 배경
‘동승’이라는 작품에서 전개되..
뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석
리포트 > 예체능 6페이지
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( 뭉크의 생애, 절규, 작품, 작품 해석, 이해, 유래, 특징, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 뭉크의 생애
Ⅱ-1. 뭉크의 작품
Ⅱ-2. 뭉크의 작품해석 및 이..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
파우스트 작품해석 및 줄거리요약과 파우스트 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
파우스트 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 파우스트 작품소개
2. 파우스트 창작배..
리포트 > 교육학 3페이지
[성역할] 등장인물을 통한 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품을 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품이 성역할 고정관념에 미치는 영향성
2. 올바른 성역할을 배울 수 있는 문학작품
Ⅲ 결론 및 의견
참..
리포트 > 사회과학 5페이지
목차
Ⅰ. 서론
1. 이상화 시인의 생애
Ⅱ. 본론
1.작가의 작품 소개
1)빼앗긴 들에도 봄은 오는가
2)역천(逆天)
Ⅲ. 결론
*참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 이상화 시인의 생애
....
리포트 > 예체능 3페이지
감상과 비평 대상으로서의 미술작품
1. 미술 작품의 형식과 내용, 그리고 양식
인간정신의 객관화라고 하는 예술품은 각 장르별로 독특한 ‘내용’과 ‘형식’을 지니고 있는데, 감상과 비평이란 것은 결국 미적 ..
서식 > 학교서식 1페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
소개 /1 page
제목
대학 의상학과의 졸업작품 패션쇼 소개
요약
대학 의상학과의 졸업작품 패션쇼를 소개하는 경우
내용
안녕하십니까,
..
리포트 > 사회과학 22페이지
중국의 화가
서비홍 [徐悲鴻, 1894 ~ 1953]
중국 현대회화가로 강소성 이싱 출신이다.
회화창작에서 형식주의를 반대하고, 사실적 분위기를 추구하는 예술가로 중국회화의 우수한 전통을 계승하고, 서양회화의 ..
리포트 > 교육학 8페이지
1)즐생-4.누구를 만날까요-작품 발표하기
즐거운 생활 교수․학습 계획안
단 원 : 4. 누구를 만날까요.
주 제 : 작품 발표하기
일 시
장 소
학 반
1학년
발표자
1. 수업의도
4 단원 ‘누구를 만날까요’에서 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지
*영화의 문학작품과 구별되는 시나리오
시나리오(Scenario)는 글로 쓰여지는 영화의 대본이며, 영화 창작의 가장 밑바닥에 해당한다. 시나리오가 없는 상태에서는 영화가 나올 수 없으며, 기록영화와 같은 특..
리포트 > 예체능 6페이지
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( 피카소 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
피카소는 아주 유명한 작가이다. 유명의 이유가 탁월한 능력 때문이든, 고루한 작품세..
리포트 > 인문/어학 8페이지
향가 내용과 특징 및 향가 형식과 작품세계 연구 및 향가 주요작품 사례분석 보고서 입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 향가의 개념
2. 향가의 내용과 특징
3. 향가의 연대기
4..