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[누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표)에 대하여 서술하시오
리포트 > 교육학    3페이지 
[누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 3-5세 누리과정의 이론적 근거 및 특성 2. 만 3-5세 누리과정의 구성 방향 3. 만 3-5..
누리과정, 특성, 목적과 목표, 만 3~5세
자유선택 활동 시 환경구성의 원칙(교실의 각 영역도 포함)에 대해 제시하시오.
리포트 > 교육학    4페이지 
자유선택 활동 시 환경구성의 원칙(교실의 각 영역도 포함)에 대해 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 자유선택활동을 위한 환경구성 원칙 2. 자유선택활동시 각 영역별로 고려할 점 3. 자유선택활동시의 각 영역..
자유선택활동, 환경구성, 원칙, 영역, 교실, 교재교구
유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서
리포트 > 교육학    3페이지 
유아프로그램개발과평가(과제)영유아를 위한 프로그램의 개발과 평가 측면에서 누리과정 교사용 지도자료 중 한 활동을 선정하여 요약하고, 활동목표, 활동방법, 확장활동 등을 포함하여 생활주제와의 관련성, ..
유아 수과학교육의 중요성과 문제점 교사의 역할에 대해 기술하시오
리포트 > 교육학    3페이지 
유아 수과학교육의 중요성과 문제점 교사의 역할에 대해 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아 수과학교육의 중요성 2. 영유아 수과학교육의 문제점 1) 교사의 수학과교육 기피로 인한 문제점 2) 남다른 부모의 ..
영유아 수과학교육, 중요성, 문제점 , 교사의 역할, 수과학교육
최근도입된 누리과정
리포트 > 사회과학    3페이지 
최근 도입된 ‘누리과정’ 과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대하여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술하시오 서론 취학 직전의 만5세 어린이들에게..
언어발달이론중 인지적 상호작용주의와 사회적 상호작용주의 관점을 비교분석 하고 언어교육의 중요성에 대해 견해 기술하시오
리포트 > 경영/경제    3페이지 
언어발달이론중 인지적 상호작용주의와 사회적 상호작용주의 관점을 비교분석 하고 언어교육의 중요성에 대해 견해 기술하시오 영아가 비교적 짧은 시기에 모국어를 습득하는 과정을 설명하는 데 있어서 '엄마 말..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[생태유아교육] 생태유아교육의 목적과 성격, 생태유아교육프로그램, 유아생태교육프로그램의 운영
리포트 > 경영/경제    14페이지 
[생태유아교육] 생태유아교육의 목적과 성격, 생태유아교육프로그램, 유아생태교육프로그램의 운영 목차 생태유아교육 I. 유아교육 패러다임의 전환 1. 세계관의 변화 : 기계론적 세계관에서 생태론적 세계..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
몬테소리의 유아교육
리포트 > 교육학    7페이지 
[몬테소리의 유아교육] 오늘날 유아교육을 바라보는 관점은 많이 달라졌다. 과거에 비해 사람들은 유아의 교육이 얼마나 중요한 것인가에 대한 인식을 새로이 하면서 유아교육 기관의 설립도 많아졌다.따라서 요..
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오
리포트 > 교육학    3페이지 
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론 2. 근접발달지대..
비고츠키, Vygotsky, 사회문화적 인지발달이론, 근접발달지대, 비계설정, 수업장면
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요내용과 프로이드 이론과의 차이점
리포트 > 경영/경제    3페이지 
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요내용과 프로이드 이론과의 차이점 Erikson은 Freud의 심리성적 발달의 기본 개념을 받아들이면서 발달과정을 몇 가지 차원에서 확대시켰다 Freud 이론에서는 각 단계에서의 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
(A+ 리포트) 생태 유아교육 프로그램
리포트 > 교육학    9페이지 
이 자료는 생태유아교육프로그램에 관한 A+ 리포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 생태 유아교육 프로그램의 교육이념 2. 프로그램 목적 (1) 생태중심 (2) 공동체중심 3. 생태유아교육이 추구..
학습활동, 생태유아교육프로그램, 유아교육, 생태유아교육, 생태유아, 생태교육, 생태프로그램
(영유아보육프로그램) 아이살림, 생명살림의 ‘생태유아교육’ 프레젠테이션
리포트 > 교육학    26페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 생태유아교육 배경 2. 생태유아교육 개념 및 특징 3. 생태유아교육 기본 체계도 4. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표 5. 생태유아교..
보육학개론, 영유아보육, 생태보육과정, 생태유아교육
[유아주의발달] 유아의 계획성 발달
리포트 > 경영/경제    2페이지 
[유아주의발달] 유아의 계획성 발달 주의의 전개는 시간이 흐름에 따라 더욱 계획성(planfulness) 있게 된다. Vurpillot(1968)는 유아기와 학령기 아동들에게 각 쌍의 집들이 동일한 것인지의 여부를 판단하는 그..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법
리포트 > 사회과학    4페이지 
행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법에 대한 레포트 자료. 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법 목차 행동주의적 접근의..
개념, 정의, 특징, 과제
행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오
리포트 > 경영/경제    6페이지 
행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오에 대한 레포트 행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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