[유아주의발달] 유아의 계획성 발달
[유아주의발달] 유아의 계획성 발달
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주의의 전개는 시간이 흐름에 따라 더욱 계획성(planfulness) 있게 된다. Vurpillot(1968)는 유아기와 학령기 아동들에게 각 쌍의 집들이 동일한 것인지의 여부를 판단하는 그림 과제를 주었다. 어떤 집들은 실제로 동일했고 어떤 집들은 대응하는 창문이 한 쌍 또는 그 이상의 쌍에 있어서 차이가 있었다.
예를 들어, 한 집의 왼쪽 꼭대기 창문이 다른 집의 왼즉 꼭대기 창문과 모양이 다를 수 있다. 학령기 아동들은 유아들보다 이 과제 해결을 위한 이상적인 주의 전략에 접근하는 경향이 있음이 밝혀졌다.
즉, 어느 하나도 빠짐이 없도록 체계적이고 계획적인 방식으로, 대응하는 창문들의 쌍을
... 자세한 내용은 본문 참고
주의의 전개는 시간이 흐름에 따라 더욱 계획성(planfulness) 있게 된다. Vurpillot(1968)는 유아기와 학령기 아동들에게 각 쌍의 집들이 동일한 것인지의 여부를 판단하는 그림 과제를 주었다. 어떤 집들은 실제로 동일했고 어떤 집들은 대응하는 창문이 한 쌍 또는 그 이상의 쌍에 있어서 차이가 있었다.
예를 들어, 한 집의 왼쪽 꼭대기 창문이 다른 집의 왼즉 꼭대기 창문과 모양이 다를 수 있다. 학령기 아동들은 유아들보다 이 과제 해결을 위한 이상적인 주의 전략에 접근하는 경향이 있음이 밝혀졌다.
즉, 어느 하나도 빠짐이 없도록 체계적이고 계획적인 방식으로, 대응하는 창문들의 쌍을
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