교육사상

[교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

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[교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.에 대한 레포트 방송통신대학교 중간과제물 교육학과 3학년 교육..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

율곡 이이의 교육사상

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율곡 이이의 교육사상 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이이 교육사상의 철학적 배경 Ⅲ. 이이 교육사상의 구조 Ⅳ. 이이 교육사상의 교육적 의의 Ⅴ. 결론 Ⅰ. 서론 율곡 이이(1536~1584)는 16세기 조선의 학자였다. 그는 교육..

리포트 > 교육학 4페이지

미국교육사상이 우리나라에 끼친 많은 영향에 대하여 서술하고 그에 대한 생각을 정리한 레포트입니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 내용요약 Ⅱ-Ⅰ. 프래그머티즘과 진보주의 Ⅱ-Ⅱ. 자유주의와 평등주의 Ⅱ-Ⅲ. 재건주의 Ⅱ-Ⅳ. 본질주..

미국교육사상, 재건주의, 진보주의, 항존주의, 우리나라 교육

양계초의 생애, 사상, 근대화론, 군주입헌사상, 국민경제사상, 사회계몽사상, 국민교육사상, 역사철학사상, 중국의 근대화 운동, 양무운동, 변법자강운동, 신해혁명

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Report ( 양계초의 생애, 사상, 근대화론, 군주입헌사상, 국민경제사상, 사회계몽사상, 국민교육사상, 역사철학사상, 중국의 근대화 운동, 양무운동, 변법자강운동, 신해혁명 ) 목 차 들어가며 1. 양계초의 생..

자연주의 교육사상

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자연주의 교육사상 목 차 1. 사상의 내용 1) 동양의 철학과 사상 2) J. J. Rousseau 자연주의 사상 2. 이론적 근거 3. 사상적 영향 4. J. J. Rousseau의 교육사상 5. 비판 1. 사상의 내용 - 인간은..

교육학

(A+ 레포트) 성리학과 실학사상

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성리학과 실학사항에 대하여 교육사항을 중점적으로 분석한 A+ 레포트입니다. 1. 서론 2. 본론 (1) 성리학 1) 성리학과 교육과의 관계 2) 성리학의 목표 3) 성리학의 교육 이념 4) 이황의 교육사상 ..

성리학, 실학사상, 실학, 주자학, 조선의교육

실학교육사상

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들어가며... 임진왜란을 겪고 난 뒤, 조선 후기에 들어 정치, 사회, 경제적으로 여러 방면에서 변동이 일어나는데, 이 변동에 따른 여러 가지 체계적 모순을 극복하고 새로운 사회를 이루고자 하는 운동이 일부 ..

교육학

맹자 사상과 철학분석 및 맹자사상의 한계점분석과 나의견해

리포트 > 인문/어학 10페이지

맹자 사상과 철학분석 및 맹자사상의 한계점분석과 나의견해에 대해 서술한 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해..

맹자, 공자, 맹자 철학, 성선설, 성악설, 인의, 호연지기, 맹자 사상, 순자, 맹자 교육사상

장자 사상분석과 인물연구 및 장자사상의 실생활적용 및 한계점분석과 나의생각

리포트 > 사회과학 12페이지

장자 사상분석과 인물연구 및 장자사상의 실생활적용 및 한계점분석과 나의생각에 대해 서술한 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다..

노자, 장자, 공자, 장자 사상, 장자 제물론, 장자 철학, 소요유, 장자 소요유, 장자 교육, 물아일체

(A+ 레포트) 담헌 홍대용의 실학사상에 대하여

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이 자료는 실학자 담헌 홍대용을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 홍대용(1731～1783)에 대하여 2. 홍대용의 철학사상 (1) 기철학적 우주관 (2) 인간관 (3) 과학적 세계관과 자주의식..

홍대용, 실학사상, 실학자, 의산문답, 담헌

맹자 인물분석과 맹자 사상분석 및 느낀점

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맹자 인물분석과 맹자 사상분석 및 느낀점에 대해 서술한 보고서입니다. 맹자 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^ 1. 맹자 인물소개와 생애 연구 2. 맹자의 성선설에 대해 3. 맹자 사..

맹자, 공자, 맹자 철학, 성선설, 성악설, 인의, 호연지기, 맹자 사상, 순자, 맹자 교육사상

마르크스 생애와 업적연구 및 마르크스 철학 및 사상분석분석과 마르크스주의 문제점과 비평 및 나의의견

리포트 > 사회과학

마르크스 생애와 업적연구 및 마르크스 철학 및 사상분석분석과 마르크스주의 문제점과 비평 및 나의의견정리 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니..

마르크스, 마르크스주의, 네오마르크스, 마르크스 자본론, 맑스주의, 사회주의, 마르크스 교육, 마르크스 자본주의, 네오마르크스, 마르크스 비평

우리민족의 고유사상

리포트 > 인문/어학 288페이지

잃어버린 민족혼을 찾아서 【잃어버린 배달사상과 동양사상의 기원】 보급판 우리민족의 고유사상 안 창 범(安昶範) ․우리민족은 원래 고유철학과 고유종교가 없었던가 ․불교의 교주 석가모니는 원래 인..

인문, 어학

프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오.

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프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 프뢰벨의 보육사상 2. 듀이의 보육사상 3. 프뢰벨과 듀이의 보육사상의 비교 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서..

듀이, 프뢰벨, 보육사상, 비교

[서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육

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[서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육 목차 서..

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

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