과학과 탐구실험활동 교수학습과정안_식물관찰학습리포트 > 교육학 18페이지 
과학과 탐구․실험활동 교수․학습 과정안
단원
4. 강낭콩
차시
1/6
교과서
39-41
실험관찰
31
탐구주제
여러 가지 씨앗을 관찰하고 화단이나 화분에 바르게 심기
학습목표
▫ 씨앗의 생김새, 색깔,..
리포트 > 교육학 30페이지 
식물관찰탐구학습프로젝트 나무의 생장
Act. 1.
식물의 세계
Act. 2.
나무의 생장
Act. 3.
나무의 부피 생장
Act. 4.
소나무의 생장
Act. 5.
나무의 생장일기
[프로젝트 개요]
프로젝트
나무의..
리포트 > 교육학 5페이지 
5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 우리학교 식물도감 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
과학: 126～..
리포트 > 교육학 3페이지 
4)과학-식물의 한살이(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
· 식물의 한살이에 대해 정리하기
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서/차시
과학 114, 115쪽
( 11/11 )차시
..
리포트 > 교육학 4페이지
5)과학-식물이 잎으로 하는 일-현미경으로 잎 관찰하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 식물의 잎이 하는 일
교과서/차시
과학 (5/ 5 )차시
학습형태
..
리포트 > 교육학 4페이지
4)과학-식물의 한살이(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
4학년 1반
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서/차시
과학 : 114~115
실험관찰 : 47~48
( 11/11 )차시
학습형..
리포트 > 교육학 4페이지
4)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 식물의 구조와 각 부분의 기능에 대하여 정리하기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 ..
리포트 > 자연과학 3페이지
1. 실험제목 : 진핵생물(동물세포/식물세포) 현미경 관찰
2. 실험목표 : 현미경의 구조와 기능에 대해 학습한 후에 올바른 방법으로 동물세포와 식물세포를 관찰하고, 동물세포와 식물세포의 구조와 차이를 이해..
리포트 > 교육학 8페이지 
3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 초파리의 한살이
본시주제 : 초파리 관찰하기(2/5)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
한국초등학교
가. ..
리포트 > 교육학 8페이지
3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 초파리의 한살이
본시주제 : 초파리 관찰하기(2/5)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
한국초등학교
가. ..
리포트 > 교육학 2페이지
2)슬생-동식물과 친구되기(약안)
슬기로운생활과 교수-학습 과정안
교과
슬기로운 생활
수업장소
2학년 3반 교실
수업자
김소연
단원명
7. 동물과 식물은 내 친구
차시
1/6
교과서
78∼79쪽
학습주제
동식물과 친..
리포트 > 자연과학 3페이지
제목 : 환경오염의 측정
학습목표
대기오염물의 대표인 이산화황(SO2)이 용해된 수질이 식물의 생장에 미치는 영향을 관찰함으로써 생태계 파괴에 대한 대기오염의 심각성을 체험한다.
실험이론 및 원리
환경..
리포트 > 교육학 9페이지
2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물을기르는방법알아보기(4차시)
슬기로운 생활과 교수학습 과정안
단 원 : 7. 동물과 식물은 내 친구
본시주제 : 동물과 식물을 기르는 방법 (4/6 차시)
대 상 : 2..
리포트 > 교육학 9페이지
2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물을기르는방법알아보기(4차시)
슬기로운 생활과 교수학습 과정안
단 원 : 7. 동물과 식물은 내 친구
본시주제 : 동물과 식물을 기르는 방법 (4/6 차시)
대 상 : 2..
리포트 > 자연과학 6페이지
동물세포 및 식물세포의 관찰
1. 실험 목적(Purpose of experiment)
(1) 동물세포 및 식물세포를 관찰 한다.
(2) 세포의 유형에 대해 학습 한다.
(3) 동물세포 및 식물세포를 비교·대조 한다.
2. 배경지식(B..
