집도

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상담교사 부모 : "집에서도 '알았어'라고 말하면서 스스로 하려고 해요.식 사편식은 없나요?" 부모 : "집에서도 자기가 하고 싶은 걸 먼저 말로 조절해요.문장은 어떤가요?" 부모 : "집에서도 말로 조절하려고 해..

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상담일지- 부모상담일지 1학기 만1세 9명

리포트 > 교육학 9페이지

집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 기저귀 떼기를 시도하고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 일상에서 말을 따라 하고 여러 표현 방법으로 언어 표현을 시도하는 모습을 자주 보..

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일기 5편 (영어+한글 같이 있어요)

리포트 > 인문/어학 3페이지

어제는 집 근처에 있는 공원에 가족과 함께 산책을 갔다. 친구들이 집에 놀러와 집에서 함께 영화를 시청했다. 영화를 다 보고 난 후에는 어머니가 차려주는 음식을 친구들과 함께 먹었다. 어제는 일요일이었기에 ..

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평가제 2학기 부모상담일지 만2세 11

리포트 > 기타 11페이지

집에서는 채소라고 하면 쳐다도 보지 않는데 선생님의 칭찬이 좋은가 봅니다. 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 집에서 다양한 놀이를 해..

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- 만2세 10명 1년 부모상담일지

리포트 > 교육학 20페이지

아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으..

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전통집,집구조,한국사회문화

리포트 > 생활/환경 11페이지

집구조를 통해 본 한국가족 가치관의 연속과 변화 한국가족론 photo 목 차 서론 2. 본론 1) 사랑채와 안채 2) 사당 3) 마당 4) 방의 크기 차이 3. 결론 photo photo 전통과 현대의 집……….. 서 론 집 가..

만2세 10명 1학기 2학기 부모상담일지 -평가제

리포트 > 교육학 20페이지

아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으..

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[학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-0우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새를 관련지을 수 있다.(중안)

리포트 > 교육학 4페이지

2)슬생-우리집이 좋아요-0우리 집의 내부 구조와 각 방의 쓰임새를 관련지을 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리 집이 좋아요 교과..

1학기 2학기 만2세 10명 1학기 2학기 부모상담일지

리포트 > 교육학 20페이지

아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으..

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배산임수와 산림문화에 대해서

리포트 > 사회과학 3페이지

산림문화 [ 배산임수 ] 목 차 1. 배산임수의 사전적 정의 2. 산림과 인간, 상호의존의 관계 * 산림이 우리나라에 미친 영향 1. 배산임수의 사전적 정의 배산임수란 산을 등지고 물을 바라보는 지세(地..

평가제 2학기 부모상담일지 만 2세 9명

리포트 > 기타 9페이지

집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기..

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1세 1년 9명의 부모상담일지

리포트 > 교육학 18페이지

집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와..

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-만 1세 1학기 2학기 9명 부모상담일지

리포트 > 교육학 18페이지

집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와..

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- 1학기 2학기 부모상담일지 만1세 9명

리포트 > 교육학 18페이지

집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와..

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- 1학기2학기 만 1세 9명 부모상담일지

리포트 > 교육학 19페이지

집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보..

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