집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다.
집에서는 기저귀 떼기를 시도하고 있습니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
일상에서 말을 따라 하고 여러 표현 방법으로 언어 표현을 시도하는 모습을 자주 보입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다.
상담교사
다만 국을 전혀 먹으려 하지 않아 강요하지 않고 편안하게 식사하도록 도와주고 있습니다.
집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다.
위험한 행동이 보일 시 위험하다고 알려주면 주의하는 모습도 보입니다.
편안하게 언어를 사용하게 강요하지 않고 생활 속에서 자연스럽게 사용하도록 도와주고 기다려주는 것도 필요합니다.
다른 아이들에 비해 말이 늦는 것 같아 걱정이라 할머니와 아빠가 자주 말을 강요하기도 합니다.
실패를 하더라도 혼자서 해보게 하고 싶은데 할머니가 항상 챙기셔서 걱저이 됩니다.
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
어린이집에서 친구들을 때릴까봐 걱정했는데 다행이도 잘 적응하고 벌써 1학기를 마무리하니 정말 다행이고 앞으로도 잘 부탁드립니다.
친구들을 무는 행동은 줄었지만 친구들의 놀잇감을 표현 없이 그냥 가져가는 경우가 많습니다.
알고 있는 언어도 자주 사용하지 않는 것 같아 집에서도 동화나 말을 하도록 자주 이야기를 유도합니다.
항상 노래나 음악이 있어야 할 정도로 집에서도 관심이 많으며 놀이터에서 놀 때보다 음악을 틀었을 때 더 많이 움직입니다.
흙과 풀 등 곤충도 많은 관심을 보이고 보고 만지고 하며 호기심을 충족해 나갑니다.
곤충이나 꽃에 관련된 사진책을 사주어 집에서 열심히 보고 있습니다.
끼적이기에도 관심을 보이고 그림책을 보고 이름을 묻는 등 언어 표현의 기회를 자주 가지고 즐겁게 반응합니다.
얼마 전까지 곤충 그림도 만지기 싫어하고 무서워했는데 바깥놀이에서 보는 곤충도 만지고 탐색하는 모습을 자주 보입니다.
집에서 형이 곤충책을 자주 보는데 같이 보기도 합니다.고 충 모형도형이 가지고 놀 때가 있어 자연스럽게 관심을 가지게 된 것 같습니다.
친구들과의 관계는 아주 좋으나 가끔 친구에게 머리를 들이대고 입을 대는 경우가 자주 보여 무는 행동으로 그런 모습이 보일 때 친구들과 떼어놓고 있습니다.
무는 행동이 잘못된 행동이라는 것을 꼭 알려주셔야 합니다.
집에서 엄마 아빠를 무는 행동을 자주 보이는데 그럴 때 화를 내기보다는 귀여워 같이 무는 행동으로 마무리하기도 하였습니다.
집에서도 안전을 생각하며 위험한 행동에는 바로 위험을 알려주어 하지 않도록 하겠습니다.
집에서도 아주 많이 좋아져서 위험한 행동은 아주 많이 줄었습니다.
활동 시 악기들을 입 안에 넣어서 안전을 먼저 생각하고 활동할 수 있도록 유도하고 있습니다.
신체활동이 가능하며 활동도구를 보자마자 먼저 하려는 의욕이 보입니다.
바닥에 침을 뱉거나 친구를 때리는 등 행동을 보여하면 안 되는 행동이라는 것을 알려주고 있습니다.
친근한 노래 소리가 나오면 멈춰서서 듣는 모습을 보이고 그렇지 않은 경우에는 계속 교사 손을 잡아 음악이 나오는 노트북을 가리킵니다.
돋보기를 지원했더니 바깥놀이를 나갈 때면 돋보기를 제일 먼저 찾아나갑니다.
친구들과의 관계는 아주 좋으며 어려워하는 친구를 도와주고 놀잇감을 나눠 활동하는 모습도 보입니다,
집에서 음악과 노래를 들려주기는 하는데 금방 자동차나 다른 놀이에 관심을 돌립니다.
집에서 거의 혼자 놀이하게 됩니다.
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아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
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교사 의견
고기와 찐 야채류를 좋아..