프뢰벨의 교육사상과 교육방법론리포트 > 교육학 2페이지 
프뢰벨의 교육사상과 교육방법론
1. 프뢰벨 교육사상의 기초
1) 만유재신론
① 기독교의 원리를 교육에 적용하는 프뢰벨은 사상의 원리로서 만물의 내부에 신성이 있다는 만유재신론을 내세웠다.
② 그는 만..
리포트 > 교육학 5페이지 
고대부터 현대에 이르기까지의 유아교육사상을 주요 사상가를 중심으로 정리해보겠다.
1. 고대의 유아교육사상
고대의 유아교육은 그리스의 문화와 유아교육, 로마의 유아교육, 이스라엘의 신앙과 유아교육으로..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
서양의 전통적인 철학사상 - 관념론(이상주의)의 교육, 실재론(현실주의)의 교육, 프로그머티즘의 교육
목차
서양의 전통적인 철학사상
I. 관념론(이상주의)의 교육
II. 실재론(현실주의)의 교육
III. ..
리포트 > 교육학 2페이지
페스탈로치의 교육사상과 원리
1. 루소 교육원리의 수정 - 페스탈로치는 루소의 모든 중요한 교육원리를 받아 들였지만, 이들 원리에 수정을 가했다.
1) 교육의 적극적 측면 강조 : 페스탈로치는 진정한 교육..
리포트 > 교육학 6페이지
교육철학 및 교육사
신인문주의 교육에 대하여
- 프뢰벨의 관념론적 교육사상을 중심으로-
처음 이 과목을 수강하기 전에는 교육철학이나 교육사라는 단어가 생소하고 어떤 것을 배울 것인지 짐작도 가지 않았..
리포트 > 경영/경제 8페이지 
17C 실학주의와 코메니우스
교육사상의 현대적 적용
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실학주의
1-1 실학주의 등장배경
1-2 실학주의의 특징
1-3 실학주의의 유형
1-3-1 인문적 실학주의
1-3-2 사회적 실학주의
..
몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술리포트 > 교육학 7페이지 
여기스터디사이버평생교육원보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 91점 받은 과제로 몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 기술
“보육과정”과제 제출합니다.
주제 : 다양한 보육 프로그램 중 하나..
리포트 > 교육학 7페이지
[프뢰벨의 교육사상] 프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10)의 내용에 대해 자세히 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육목적
3. 프뢰벨의 교육원리
1) 통일의 원리
2) 자..
19세기 교육과정리포트 > 교육학 22페이지
19세기 교육과정
목차
19세기 사회적 배경
19세기 교육사상의 흐름
19세기 교육사상가
1. 19세기 사회적 배경
1. 19세기 사회적 배경
정치적 : 프랑스 혁명, 미국 독립운동 자유주의, 민주주의
경제적 : 자..
리포트 > 교육학 11페이지
프뢰벨의 교육사상과 프뢰벨의 생애
※ 프뢰벨의 교육사상
1. 교육적 신념
① 만유재신론적 사상에 토대를 두었다.
② 세계는 통일된 전체로서의 유기체이며 그 근원은 신이라 보았다
③ 교육의 목적도 전인적 구조..
리포트 > 사회과학 10페이지
Report
( 양계초의 생애, 사상, 근대화론, 군주입헌사상, 국민경제사상, 사회계몽사상, 국민교육사상, 역사철학사상, 중국의 근대화 운동, 양무운동, 변법자강운동, 신해혁명 )
목 차
들어가며
1. 양계초의 생..
리포트 > 교육학 5페이지 
자연주의 교육사상
목 차
1. 사상의 내용
1) 동양의 철학과 사상
2) J. J. Rousseau 자연주의 사상
2. 이론적 근거
3. 사상적 영향
4. J. J. Rousseau의 교육사상
5. 비판
1. 사상의 내용
- 인간은..
리포트 > 교육학 4페이지
目 次
1. 啓 發 主 義 敎 育
2. Pestalozzi 의 啓 發 主 義 敎 育 思 想
3. Herbart 의 科 學 的 敎 育 學
4. Frobel 의 幼 稚 園 敎 育
1. 啓發主義 敎育
18세기말과 19세기에 주로 마음의 본성과 그 작..
리포트 > 교육학 3페이지
코메니우스의 교육사상과 교육방법
1. 코메니우스 교육론의 이론적 배경 교육목적
1) 기독교적 신념 : 개신교의 한 소수 종파인 모라비아 형제교단을 이끈 목사이자 교사였던 코메니우스는 기독교적 신앙을 ..
리포트 > 경영/경제 8페이지 
교육의 구성요소
목차
교육의 구성요소
I. 학습자
II. 교사
III. 사설과 도구
IV. 교육의 행정과 재정
V. 교육이념과 주도자
VI. 교육의 목표
VII. 교육의 내용
VIII. 교육의 방법
IX. 교육의 평가..
