수저

리포트 > 교육학 10페이지

교사가 말을 걸면 소리로 반응하거나 손을 흔들며 감정을 표현하려 합니다. 활동성이 높지만 교사의 적절한 개입에 잘 반응하며, 자율적인 탐색과 표현이 자연스럽게 이루어지고 있습니다.가정과의 긴밀한 연계를 ..

리포트 > 사회과학 7페이지

아침 인사시 실습자의 이름을 기억하지는 못하셨지만, 낯선 느낌은 보이지 않음. 오늘날짜나 요일을 물어봤을 때 여전히 혼동이 있었고, 스스로 "내가 좀 깜빡깜빡하지"라고 웃으며 말씀하심.오 전 프로그램 참여 ..

서식 > 자기소개서 9페이지

이러한 경험을 바탕으로 저는 회사와 동료를 먼저 생각하고 이바지할 수 있는 일원이 되겠습니다. 말레이시아의 전통마을에서 그들의 삶과 문화를 체험할 좋은 기회였습니다. 분량을 늘리는 데 중점을 두고 첨삭했..

리포트 > 교육학 6페이지

스스로 바닥에 앉아 인형을 흔들며 "아기야 자자"라는 말 반복.소리에 대한 민감반응은 여전히 있으나, 교사나 친구가 다가와도 크게 위축되지 않음.식사와 수면 모두 안정적으로 유지되며 하루 일과를 비교적 편..

리포트 > 교육학 20페이지

1년분량 만1세 관찰일지 및 영역별 발달평가 입니다. 평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 일상생활 가방을 매트에 내려놓는다. 교사가 “가방 정리는 어떻게 하지?”라고 말하자 ..