리포트 > 사회과학 5페이지
정신장애 - 정신지체에 관해서
목 차
1. 정의와 분류
2. 아동 및 청소년 특징
3. 병인 및 요인들
4. 발달 경로
5. 치료와 예방
1. 정의와 분류
1) 미국 정신지체학회가 최근에 제시한 정의는 “정신지체는 현재..
리포트 > 경영/경제 13페이지
[학습장애] 학습장애의 정의(개념)와 특징(특성), 학습장애의 진단준거 및 분류(읽기장애,수학장애,쓰기장애), 학습장애검사(평가)
목차
학습장애
I. 학습장애의 정의 및 전형적 특징
II. 일반적 진단준거 및 ..
리포트 > 교육학 4페이지
다지능 이론의 교육적 적용
오래 전부터 사람들은 인간의 지적 능력을 높이 평가하고 그에 따른 많은 관심을 가져 욌다. 그 당시에 지능은 마음, 판단, 영혼, 지식, 정신과 구별되지 않았다. 그러나 18세기부터 ..
리포트 > 사회과학 5페이지
가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점.
나는 인간은 언제나 특정한 행동 패턴이 있다고 믿는 사람 중에 하나이다. 예전에 자기 주도 학습 ..
리포트 > 의/약학 11페이지
학습장애(Learning Disorder)에 대하여
1. 학습장애의 정의
일반적으로 학습장애란 지능이나 생활연령, 교육받은 경험에 비해 읽기, 쓰기, 말하기, 셈하기에서 어려움을 보이는 아동을 말하며 학교 입학 후 주로..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
최고의 영화, 최고의 레포트!!!
1. 영화에 대한 간단한 소개
2. 영화에 대한 간단한 줄거리
- 감상 포인트
3. 진단의 대상이 되는 등장인물
- 주요 문제
- 개인력
4. DSM-4(정신장애 진단기준) 의 정신지체 진..
리포트 > 사회과학 38페이지
루소,
정치참여를 말하다
서양근대정치사상
생 애
시대적 배경
핵심개념
사회계약, 인민주권, 일반의지
홉스 vs 로크 vs 루소
오늘날 루소적 정치참여란
1.
2.
3.
4.
5.
개 요
개 요
개 요
자연상태
문명/제도
..
리포트 > 공학/기술 10페이지
<제2과목> PC 운영체제
1장 한글 Windows의 기초
1. 한글 Windows의 기본 요소
(1) 한글 Windows의 특징
․간편한 사용자 인터페이스 (GUI방식을 채택)
․32비트 운영체제
․PnP(Plug and Play) 기능 - 자동감지 설..
리포트 > 교육학 11페이지
청각활용과 구어의사소통 교육 발달과 전망
Ⅰ. 청각장애의 특성에 대한 오해와 편견들
마치 청각의 장애가 청각장애인이 지닌 부정적인 요소들의 생물학적인 당연한 원인이나 근거가 되는 듯한 편견과 선입견이 ..
리포트 > 경영/경제 10페이지
본 자료는 농심 신라면의 중국 진출 성공사례에 대해 설명한 자료로 농심의 Marketing 전략(4P 분석)과 SWOT분석에 대해 정리하였으며, 농심의 중국 진출 현황과 성공요인 및 향후 전망에 대해 간략하게 서술한 자..
비지니스 > 사업계획서 22페이지
이제 지리산의 아름다운 밤하늘 그대로, 별자리 감상은 방안에서 즐기세요~
야광천체벽지 사업계획서
1. 야광천체벽지 제품설명
실제 밤하늘의 모든 별자리를
방안에서 감상이 가능하도록 재현한 벽지
각각의 다..
리포트 > 경영/경제 94페이지
1장
1. 글로벌 리더, 그들은 누구인가
주요부분
현재
2015년 순위
문맹률(미래경쟁력에서 가장중요)
0순위
-
국가평균IQ(한국인)
1위
-
세계반도체산업
1위
-
미국주요대학 외국인유학생수 (5만명)
1위
-
청소년 ..
리포트 > 사회과학 10페이지
[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교..
리포트 > 사회과학 10페이지
[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교..
리포트 > 교육학 5페이지
영·유아의 발달장애
발달장애란 환경에 적응하지 못해 고통이나 결함을 나타내는 상태 중 발달에 이상 또는 지체가 있는 것을 의미한다.
정상적인 발달 규준에 비추어 정상적인 발달을 하지 못하는 것을 말한다.
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