방통대 정신건강

방통대 중간과제 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론, 계속적 강화와 간헐적 강화

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교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 ..

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(방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오.

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(방통대 유아교육론D형) 놀이와 유아발달과의 관계에 대해 설명하고 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 놀이와 유아발달과의 관계 2. 방문한 유아교육기관..

유아교육론, 놀이, 유아발달, 놀이와 유아발달, 방문한, 유아교육기관, 놀이유형

방통대 언어의 이해 E형 번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오

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서론 본론 1, 한국어의 동사와 영어의 동사 2, 우리말에서의 사역형, 타동사의 쓰임새 3, 추상적인 영어，구체적인 한국어 4, 동사, 부사의 쓰임새의 차이 5, 한국어의 백미 의성어와 의태어 6, ‘적(的)’이라는 ..

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방통대 중간과제 인간행동과 사회 환경 가정 D형 고전적 조건화 이론의 주요 개념

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인간행동과 사회 환경 가정 D형 고전적 조건화 이론의 주요 개념 목차 서론 본론 1, 고전적 조건화 2. 파블로프의 발견: 정신반사 3. 고전적 조건화와 관련된 현상 4, 주요 개념 1) 습득, 소거 ..

방통대, 방송대, 방통대 인행사, 인간행동과사회환경, 인행사, 조건화, 조작적조건화

(방통대 부모교육 A형) 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.

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(방통대 부모교육 A형) 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 민주주의 부모교육이론..

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방통대 중간과제 현대의 서양문화 B형 인종주의, 서구중심주의, 제국주의

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방통대 중간과제 현대의 서양문화 B형 서구중심주의와 제국주의, 인종주의가 어떤 면에서 서로 다르고, 어떤 면에서 서로 공통점이 있는지 구체적인 사례를 들어, 해당 사례의 역사적 맥락과 지역적 특성에 ..

현대의 서양문화, 인종주의, 서구중심주의, 제국주의

(방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

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(방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Bandura의 사회학습 발달이론 1) Bandura의 사회..

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(방통대 숲과삶 B형) 마을숲의 개념, 생태적 가치, 문화적 가치에 대하여 설명하고, 도시화가 진행되면서 우리나라 고유의 마을숲이 사라지거나 훼손되어 가고 있는데 현 시대에 마을숲 복원 필요성 여부에 대하여 개인의 의견을 제시하시오

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(방통대 숲과삶 B형) 마을숲의 개념, 생태적 가치, 문화적 가치에 대하여 설명하고, 도시화가 진행되면서 우리나라 고유의 마을숲이 사라지거나 훼손되어 가고 있는데 현 시대에 마을숲 복원 필요성 여부에 대하여..

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방통대 중간과제 교직실무 B 교직윤리 교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등)

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교직윤리에 대해 논하시오(개념, 필요성, 제안점등) 목차 서론 1, 교직윤리의 개념과 의의 1) 교직윤리의 개념 2) 교직윤리의 의의 2, 교직윤리의 성격 3, 교직윤리의 필요성 4, 교직윤리의 내용 5. 교..

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(방통대 유아교육과 부모교육B형) 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

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(방통대 유아교육과 부모교육B형) 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영아기 및 유아기 영역별 발달특성 ..

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(방통대 유아교육론C형) Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

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(방통대 유아교육론C형) Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Vygotsky의 사회문화 발달이론 1) Vygotsky의 사회문..

비고츠키, Vygotsky, 사회문화이론, 사회문화발달이론, 유아교육기관, 보고느낀점

방통대 중간과제 (가정 E ) 인간행동과 사회 환경 E형 조작적 조건화 이론의 주요 개념

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인간행동과 사회 환경 E형 조작적 조건화 이론의 주요 개념 목차 서론: 조작적 조건화 이론의 개요 본론 1. 스키너의 실험 2, 습득과 소거 3, 자극통제: 일반화와 변별 4, 행동조형 5, 행동연쇄화 ..

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방통대 중간과제 인간행동과 사회환경 A형 (유아교육, 교육학과) 매슬로우 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히시오

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인간행동과 사회환경 A형 (유아교육, 교육학과) 매슬로우 이론과 로저스 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점을 밝히시오 차 서론 본론 1, Maslow의 생애와 사상 2, 욕구위계이론의 주요 개념 1) ..

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방통대 중간좌제 인간행동과 사회 환경 (가정 ) C형 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론

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인간행동과 사회 환경 가정 C형 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론 목차 서론: 사회학습이론 개요 본론 1, 반두라의 생애와 사상 2, 이론적 배경 3, 사회적 학습이론의 원리 4, 주요 개념 1) ..

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방통대 중간과제 인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과)프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점

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인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과)프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. 목차 서론 본론 1, 프로이트의 정신역동이론 1) 성격..

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