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3 2학기 유아관찰일지발달평가 23명
리포트 > 교육학    46페이지 
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 ..
친구, , 교사, 모습, 놀이, 이야기, 00, 활동, 해주다, 보다, 보이, 보이다, 표현, 필요하다, 자다, 만들다, 가다, 관심, 영역, 도움
3 2학기 유아 관찰일지발달평가 20명 -평가
리포트 > 교육학    40페이지 
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다...
친구, 모습, 이야기, 교사, 놀이, , 활동, 보이, 보이다, 자다, 해주다, 00, 필요하다, 표현, 보다, 관심, 도움, 다양하다, , 스스로
5 25명 2학기 유아 발달평가 와 상담일지 평가
리포트 > 교육학    50페이지 
다양한 장르의 음악에 흥미를 가지고 리듬에 맞춰 신체 표현을 하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 ..
모습, 친구, 활동, 보이다, 자다, 표현, 놀이, 신체, 관심, , 다양하다, 가지, 이야기, 보이, 참여, 스스로, , 생각, 즐기다, 도움
0 2학기 관찰일지 - 평가인증A,2학기 총평첨부
리포트 > 교육학    10페이지 
0 2학기 관찰일지 - 평가인증A,2학기 총평첨부 본 관찰일지는 단순한 기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다. 반명 OOO반 아동..
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0 5명 1학기 관찰일지발달평가
리포트 > 교육학    10페이지 
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 교사를 얼굴을 가리키며 "이게 뭐야?"라고 말하며 관심을 표현한다. 채소들을 이것저것 져보다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"..
교사, , 보이다, 관심, 탐색, 시도, 소리, 놀이, 표현, 보이, 갖다, 들다, 모습, , 00, 반응, 친구, 보다, , 잇다
0 1년(상반기,하반기) 관찰일지 54Page (총평첨부)
리포트 > 교육학    54페이지 
0 1년(상반기,하반기) 관찰일지 54Page 분량입니다. 아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달밀하게 분석한 관찰일지입니다...
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0 1학기(상반기) 관찰일지 12명 24Page
리포트 > 교육학    24페이지 
0 1학기(상반기) 관찰일지 12명 24Page 아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달밀하게 분석한 관찰일지입니다. 0반 아..
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0 5명 1학기 관찰일지발달평가
리포트 > 교육학    10페이지 
교사의 말소리가 반복되자 '아-', '우-' 등의 소리를 내며 반응하였다. 교사가 웃으며 손을 흔들자 ㅇㅇ도 한 손을 들고 흔드는 듯한 동작을 보였다. 손으로 책을 톡톡치며 소리를 냈고, 교사의 말에 '으으~', '다..
, 교사, 행동, 소리, 반응, 관찰, 모습, 반복, 탐색, , 들다, 바라보다, 보이, 나타나다, 사용, 또래, 보이다, 자주, 되어다, 흔들다
2 2학기 관찰일지,총평 30명 60Page (놀이와 일상 관찰기록)
리포트 > 의/약학    60페이지 
2 2학기 관찰일지,총평 30명 60Page (놀이와 일상 관찰기록) 아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달밀하게 분석한 관찰일..
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3 16명 2학기 관찰일지발달평가
리포트 > 교육학    32페이지 
이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다. 교사가 00이에게 다가가서 "00이는 어떤 영역에서 놀이하고 싶니?"라고 물어보자 작은 목소리로 "쌓기요..."라고 이야기를 한 후 쌓기 영역에 가서 친구와 블록놀이를 한다..
친구, 모습, 이야기, 놀이, 00, 교사, 활동, 보이다, 보이, 필요하다, 영역, 해주다, 자다, 보다, 관심, , 가지, 표현, 도움, 가다
2학기 유아 관찰일지 와 상담일지발달평가 4 23명 -평가
리포트 > 교육학    69페이지 
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친..
친구, , 00, 놀이, 활동, 모습, 교사, 이야기, 표현, 보이다, 보다, 노래, 가다, 가지, 좋아하다, 자다, 관심, 들다, 만들다, 신체
3 24명 2학기 관찰일지발달평가
리포트 > 교육학    48페이지 
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다. 친구들이 함께 ..
친구, 모습, 이야기, 놀이, 교사, , 00, 활동, 보이다, 해주다, 보이, 보다, 자다, 표현, 필요하다, 영역, 가지, 가다, 관심, 다양하다
2학기 관찰일지발달평가 3 24명
리포트 > 교육학    48페이지 
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다. 친구들이 함께 ..
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3 2학기 17명의 관찰일지발달평가 -평가
리포트 > 교육학    34페이지 
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 친구들의 이야기를 들어 주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다..
친구, 이야기, 모습, 놀이, 교사, 활동, 00, 보이, 보이다, 필요하다, 영역, 보다, 표현, 해주다, 자다, 관심, 다양하다, , 가다, 미술
2 하반기(2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지/2학기 총평 포함)
리포트 > 교육학    10페이지 
2 하반기(2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지/2학기 총평 포함) 아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달밀하게..
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