리포트 > 인문/어학 13페이지
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코스튬플레이
COSTUME
P L A Y
목 차
1. 개념
▶ 만화나 게임의 주인공을 모방하는 취미 문화.
‘복장’을 뜻하는 ‘코스튬(costume)’과 ‘놀이’를 뜻하는 ‘플레이(play)’의 합성어’
일본어로 코스프레(コスプレ),..
리포트 > 인문/어학 39페이지
켈트족 <-- 로마인 BC 55C
AD 43 ~ AD 426(로마군단 철수)
Claudius 영국지배
변화 : 라틴어 유입, 건축술
게르만 민족 --> 지배
Jutes
Saxons
Angles
AD 597 : 기독교(명랑, 낙천적) St. Augustin..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
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‘색채가 없는 다자키 스크루와 그가 순례를 떠난 해’는 네 가지 색 빨강, 청색, 백색, 흑색으로 불리는 네 친구들에게 따돌림 당하고 처절한 시간..
리포트 > 인문/어학 4페이지
Report
( 차펙 소설 도롱뇽과의 전쟁을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 총체적 조사분석 )
Karel Čapek, 인류의 탐욕을 비웃다.
일찍이 현대사회의 병폐에 눈을 돌린 카렐 차펙은 희곡 [에르 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
화룡소의 비구름
이 대회에 나가기로 결정한 다음날, 나는 독후감을 써야 할 책을 고르느라 힘들었다. 겨우 내 눈에 들어온 책이 바로 ‘화룡소의 비구름’ 이다.
이 책의 주인공 훈이. 훈이는 정체모를 한 노인에..
리포트 > 경영/경제 9페이지
글로벌광고론- PPL 사례
PPL
products in placement 의 준말
영화나 드라마의 소품으로 등장하는 상품
현재 진행되는 PPL의 형태
드라마의 주제가 된 형태
: 신데렐라 언니의 참살이 탁주
(1)참살이 탁주의 기..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 10페이지
다시 만난 우리 엄마
고등학교에 들어와서 바빠진 나를 보면서 ‘부모님 특히 엄마에게 계속 신경질적으로 대한 것 같다’ 라는 생각을 하며 이 책을 펼쳐본다.
엄마를 잃어버린지 일주일째다. 책장을 펼치..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
이상의 소설 봉별기 감상
폐병에 걸린, 매우 무기력하고 비도덕적인 행태를 보이는 인물인 주인공인 나와 나 와 결혼한 기생인 금홍을 주요 인물로 하는 봉별기는 이상의 또 다른 자전적 소설의 전형이라고 할 수..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
SF영화 주제발표
영화 ‘에일리언’과 ‘디스트릭트9’ 비교
영화 ‘에일리언’과 ‘디스트릭트9’에는 외계인이 등장한다. 두 영화의 외계인은 인간과 크게 비슷해 보이지 않는다. 언제 봐도 징그러운 몸뚱이와 왠지 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
최인훈의 광장 감상
작가 최인훈의 대표작인 중편 사회소설 광장은 분단 이데올로기 속의 바람직한 삶과 사회의 추구라는 무거운 주제를 과거 회상의 독백체와 관념적 문체를 사용하여 고찰한 소설이다.
8·15 해..
리포트 > 사회과학 10페이지
북핵문제의 21세기적 해결방안
21세기는 문명사 변환의 세기이다. 역사의 주인공이 근대국민국가에서 안과 밖으로 촘촘하게 엮어진 그물망국가로 바뀌고 있다. 역사의 중심무대도 일국 중심의 부국과 강병에서 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
장끼전을 읽고나서
조선 후기에 씌여진 것으로 추정되는 소설. 제목은 장끼전이지만 정작 주인공은 장끼가 아니고 까투리다. 엄동설한에 장끼가 아내 까투리와 함께 자식들을 거느리고 먹을 것을 찾아 들판을 헤..
리포트 > 인문/어학 2페이지
일본 자연주의 소설에 관하여
순수과학을 공부하고 있는 입장에서 ‘자연주의의 기본정신은 인간의 생태를 자연현상으로 보려는 사고방식인 것이다’ 라는 틀이 머리에 잡히고 나니 문학작품 또한 과학적인 요소..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
오만과 편견 작품해설과 줄거리 소개 / 오만과 편견 읽고 얻은교훈 / 오만과 편견 독후감 입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
『 위험한 아이들 』
‘위험한 아이들’이란 영화에서 말하는 위험한 아이들은 말 그대로 위험한 아이들이 아니라 위험한 환경에 놓인 아이들이라고 내 나름대로 말하면서 이 영화의 감상문을 시작해보겠다.
규칙..