리포트 > 사회과학 4페이지
[놀이지도] 정신분석이론, 인지발달이론, 최근놀이이론에 관해
-목 차-
1. 서 론
2. 본 론
1) 정신 분석 이론
2) 인지 발달 이론
3) 최근 놀이 이론
3. 결 론
1.서론
놀이는 누구에게나 즐겁고 자연스러운 ..
리포트 > 자연과학 3페이지
광합성(세균류,미세조류)
1. 광합성
2. 세균류의 광합성
3. 세균 광합성의 특징
4. 광합성과 미세조류
5. 미세조류에 대해서
광합성(세균류,미세조류)
1. 광합성
녹색식물이 빛에너지를 이용하여 이산화탄소와..
리포트 > 경영/경제 16페이지
“사우스웨스트항공”
기업소개
SWOT분석
경영전략
마케팅전략
시사점연구
[목차]
1. 사우스웨스트항공 기업소개
2. CEO의 경영철학
3. 사우스웨스트항공 SWOT 분석
(1) Strength
(2) Weakness
(3) Opportunity..
리포트 > 사회과학 9페이지
1. 일본의 영화···
“日 ‘잃어버린 10년’ 정체성 상실
한국 대중문화 보며 해답 찾아”
한국에서 일본 대중문화가 일부 마니아를 중심으로 활성화된 반면, 일본에서는 사회 전반에 걸쳐 한류 붐이 일어난 원인을 ..
리포트 > 교육학 3페이지
교육학에서 교수 학습지도 및 생활지도
1. 들어가며
설정된 목적을 달성하기 위하여 교육내용을 선정․조직하여 정해진 형태에 따라 실제로 학습할 내용을 학생에게 제공하는 방법을 필요하다. 이 단계에서는 단..
리포트 > 교육학 10페이지
아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오.
아동문학의 장르 중 그림책..
리포트 > 의/약학 4페이지
목차
1.탄수화물
(1)탄수화물의 유형
①당
②전분
③섬유질
(2)탄수화물의 소화
(3)탄수화물의 대사
①저장과 전환
2.단백질
(1)단백질의 유형
(2)단백질의 소화
(3)단밸질의 저장
(4)단밸질의 대사
①동화작용
②이화작..
리포트 > 예체능 14페이지
20세기 미술사조
추상회화의 흐름
1910 년에서부터 제1차 세계대전 동안에 걸쳐 유럽 각지에서 뜻하지 않게 거의 때를 같이하여 이러한 추상회화의 움직임은 크게 나누어 세 가지 흐름으로 분류된다.
그 첫째 흐..
리포트 > 경영/경제 17페이지
GS25
그들의 성공전략은
INDEX
[1] GS25 편의점 소개
1. 편의점 업태정의 및 도입배경
2. 편의점 성장배경
3. 편의점 운영구조 특징
4. 한국편의점 시장의 현 포지션
5. GS25의 특별한 생각 4F
[2] GS25 성장..
리포트 > 사회과학 7페이지
본 자료는 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)에 대해 소개한 자료로 주요인물, 치료목표, 주요개념(1) 경계선(boundary), 2) 제휴, 3) 권력), 치료기법, 치료과정, 가족과의 교류기법(1) 교류의 창조(cr..
구조적 가족치료, 미뉴친, 빈민가의 가족들, 헤일리, 몬탈브, 로스만, 아폰테, 경계선, 제휴, 가족과의 교류기법, 교류와의 합류, 교류의 재구조화
리포트 > 인문/어학 4페이지
국어 음운연구-듣기와 읽기의 관련성- 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 듣기와 읽기의 공통점과 차이점
가. ..
리포트 > 인문/어학 13페이지
Report
( 이제하 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 작가약력
Ⅱ. 작품 줄거리
Ⅲ. 작품의 의의
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 작품 속 강원도 묘사
Ⅰ. 작가약력
이제하..
리포트 > 교육학 3페이지
프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심리발달이론, 피아제 인지발달단계이론, 콜버그 도덕성발달이론을 발달단계별로 표 정리하여 비교 분석하고 각 이론의 공헌점을 기술
프로이드 정신분석학이론,에릭슨 사회심..
리포트 > 경영/경제 35페이지
Let’s Go ECOTEL.
INDEX
1.호텔설립목적
1)설립목적
2)타겟고객
3)기대효과
2.호텔시설 개요및 추진내용
1)호텔시설개요
2)호텔의 사업내용
3)시설별 내용
4)영업장 계획
5)중요업무 추진계획
6)당해 연..
리포트 > 교육학 20페이지
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
호랑이가 어흥하고'하며 친구들에게 동화 이야기를 말해 보인다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
라고 ..
교사, 말, oo, 친구, 00, 놀이, 표현, 가지, 관심, 먹다, 즐기다, 손, 가다, 탐색, 만들다, 들다, 보이다, 자다, 이야기, 도구