성공하는 사람들의 7가지 습관 분석 및 감상리포트 > 독후감/서평 14페이지 
『성공하는 사람들의 7가지 습관』 분석 및 감상
I. 들어가며.
이 책을 처음 접했을 때 제목만 보고 과연 성공하는 사람들에게는 일반 사람들과 어떠한 특별한 점들이 있을까 하는 궁금증이 생겼었다. 그래..
리포트 > 사회과학 4페이지 
의사소통이란 둘 이상의 사람들이 생각, 의견 또는 감정의 교환을 통해서 공통적 이해를 나누는 것으로 의사소통의 효과적인 태도와 방법들이 무엇이 있는지 토론 하시오에 대한 레포트 자료.
의사소통이란 둘 이..
한국사 관련 서적(삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까)을 읽고, 이에 대한 감상문을 제출하시오리포트 > 독후감/서평 6페이지
주제: 한국사 관련 서적을 읽고, 이에 대한 감상문을 제출(아래에서 1개 선택)
대상 - '한국사연구회'의 ' ~어떻게 살았을까' 시리즈 중 선택.
각 시대별 서적 중에서 한 시대를 선택하여, 1-3권 중 한 권을 골라 ..
리포트 > 경영/경제 7페이지
글로벌화와 세계시장(시장, 생산, 사람의 글로벌화, 글로벌경쟁)
목차
글로벌화와 세계시장
Ⅰ. 시장의 글로벌화
Ⅱ. 생산의 글로벌화
Ⅲ. 사람의 글로벌화
Ⅳ. 글로벌경쟁과 새 시장의 등장
1. 브릭스와 ..
비지니스 > 부동산/금융 2페이지 
부자가 되기 위한 정신무장
사람은 물질을 사용함으로써 영혼과 육체를 발전시킬 수가 있다. 그리고 그 물질을 소유하기 위해서는 돈이 필요하다. 따라서 모든 사람들이 빠른 기간 내에 부자가 되었으면 좋겠다..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
신도 버린 사람들
세계에서 두 번째로 많은 인구만큼이나 복잡하고 이해하기 힘들고 다양한 군상이 존재하는 나라가 있다. 그것은 이 책의 저자의 나라 인도이다. 벤츠나 BMW같은 차 옆에 수천명의 걸인이 나뒹구..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
김재식 저자의 [좋은 사람에게만 좋은 사람이면 돼]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 ..
리포트 > 독후감/서평 7페이지 
후션즈 저자의 [관계를 망치는 사람들을 위한 심리 처방전-심리학자가 알려주는 상처받은 사람이 친밀한 관계를 맺는 법]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
미국에서만 15만 부가 팔린 대화 기술서의 작가 진 마티넷은 직접 수백 명의 사람들을 인터뷰하고 사회학, 심리학, 예의범절, 유머 분야의 저명한 전문가들에게 문의한 결과를 종합해 우리가 ‘적’이라고 여기는 사..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
성격(성격의 정의, 성격의 형성)
I. 성격의 정의
많은 사람들은 박는 다른 사람과 다르다'고 생각한다. 그렇다. 같은 사람은 거의 없다. 다양한 외모만큼이나 다양한 성격이 존재한다. 다른 사람과 구별되는 존..
리포트 > 사회과학 4페이지
의사소통이란 둘 이상의 사람들이 생각, 의견 또는 감정의 교환을 통해서 공통적 이해를 나누는 것으로 의사소통의 효과적인 태도와 방법들이 무엇이 있는지 토론하시오에 대한 레포트 자료.
의사소통이란 둘 이상..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
돈버는 사람은 분명 따로 있다. -이상건 지음
주변사람들은 나에게 책을 많이 보라고 권유한다, 신분이 대학생이고, 전공을 금융보험학을 하다보니 항상 그런말을 듣곤 했다. 솔직히 학교에서 과제가 있을 때나 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
소설 사람의 아들 독후감
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
우선, 책의 내용에 앞서서 책의 구성에 대해 알아보자. 이 소설은 소설 속의 또 다른 내용이 들어 있는 “액자 소설”의 형태를 띄고 있다. 주인공 “민요섭”의 죽음..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지 
『고려시대 사람들은 어떻게 살았을까』감상문
「고려시대 사람들은 어떻게 살았을까」을 읽으면서 어릴 적 생각이 났다. 어렸을 때 우리집은 책방을 경영한 적이 있었다. 우리집에는 수백 권의 책들이 있었고..
리포트 > 교육학 5페이지 
5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5-3. 더불어 ..
