민소법상 당사자능력의 의의와 흠결의 효과리포트 > 법학 2페이지 
민사소송법상 당사자능력의 의의와 흠결의 효과
1. 소송요건
당사자능력은 소송요건의 하나이다. 따라서, 법원은 직권으로 당사자능력의 유무를 조사하여야 한다. 조사한 결과 당사자능력이 없다는 것이 인정될 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
경력개발의 의의, 목적, 원칙
1. 경력개발의 의의
경력개발이란 개인 또는 집단의 경력목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 경력계획을 수립하여 조직의 욕구와 개인의 욕구가 합치될 수 있도록 각 개인의 경력..
서식 > 계약서 18페이지 
건설표준하도급계약서
2006. 7.
건설공사 표준하도급계약서 (기본, 변경)
1. 발주자:
원도급공사명 :
2. 하도급공사명 :
3. 공사장소:
4. 공사기간: 착공 년월일
준공 년월일
5. 계약금..
건설공사 하도급 계약서(건설업법)서식 > 계약서 1페이지 
수급인과 하도급인 간의 건설공사 하도급 계약서(건설업법)입니다.(한자로 되어있습니다)
建設工事下都給契約書
1. 發注者:
2. 工事名:
都給工事名:
下都給工事名:
3. 工事場所:
4. 工事期間:着工年月日..
리포트 > 교육학 6페이지 
신자유주의 교육에 대한 교육사회학적 입장
Ⅰ. 서론
자립형 사립고에 대해 논하기 전에 이와 관련된 고교 평준화 제도에 대해 먼저 알아보기로 하자. 고교 평준화 제도는 중학교 교육이 고교입시 위주로 과열되..
리포트 > 사회과학 4페이지
푸코의 권력이론에서 전략적 게임과 지배의 수준
1. 들어가며
기본적으로 푸코의 권력 개념은 편재성, 관계성, 유동성, 그리고 생산성이라는 네 가지 측면에서 기존의 권력이론과 구별되는 특징을 갖는다. 그것..
만4세 2학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제 관찰일지)리포트 > 교육학 10페이지 
만4세 2학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 입니다.
총 10Page분량이며 평가인증A 관찰일지 입니다.
만4세 2학기 관찰일지, 종합행동 발달평가 10Page (평가제 관찰일지)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관..
리포트 > 교육학 24페이지 
만3세 관찰일지 입니다.
12명 24P 분량이며 발달평가 포함입니다.
매우 자세하게 기술하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 총평
낮잠을 자고 난 뒤 교사가 이불을 ..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
(서비스와 고객 관리) 서비스의 개념과 서비스 정신
목차
* 서비스와 고객 관리
Ⅰ. 서비스란 무엇인가?
Ⅱ. 서비스 정신
Ⅲ. 서비스의 5S
Ⅳ. 진정한 비즈니스 서비스
* 참고문헌
* 서비스와 고객 ..
서식 > 계약서 4페이지
임가공계약서
===
(갑) 주소: (을) 주소:
상호:상호:
대표자 : 대표자 :
주식회사(이하 “갑”이라 칭함)와 (이하 “을”이라 칭함)간에 다음과 같이 (이하 “제품”이라 칭함)의 임가공 계약을 체결한다.
-다음-
..
리포트 > 자연과학 8페이지
Ohm s Law
1. 실험의 목적
회로 상에서 전류(I), 전압(V), 저항(R) 사이에서 성립하는 이론 관계를 실험적으로 확인한다.
2. 실험 준비물
- 멀티 미터 ( 전류, 전압, 저항 측정 )
- 직류 전원 장치 ( Power..
서식 > 계약서 2페이지 
건물매매계약서
부동산의 표시
소재지
건물구조
건평
대지면적
계약조건
매매목적물
대금
계약금
대금지급일
제1조【차지권에 대한 약정】
○○○은○○○에 대하여 ○○○이본건 건물을 소유하기 위해 그 부지에 ..
서식 > 계약서 1페이지
용역계약서
계
약
자
발주처
한국토지공사 사장
계약상대자
(Ⅰ)
주소:
상호: 법인등록번호: -
대표자: 전화번호:()
계약상대자
(Ⅱ)
주소:
상호: 법인등록번호: -
대표자: 전화번호:()
계약상대자
(Ⅲ)
주소:
상..
만1세 1학기 평가제 놀이일상 관찰일지 5명 (발달평가 첨부)리포트 > 교육학 
만1세 1학기 평가제 놀이일상 관찰일지 5명 분량입니다.
평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 관찰일지 입니다
(1) 영아1
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=>발달평가
(2) 영아2
일상생..
리포트 > 교육학 17페이지 
만2세 영아 관찰일지 17명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 관찰하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
양치시간 ..
