리포트 > 독후감/서평 2페이지
모두를 웃게 하는 공정무역
저는 시간이 날 때마다 책을 읽는 편입니다. 그러던 중 ‘세계를 바꾸는 착한 초콜릿 이야기’라는 책을 보게 되었습니다. 처음에 책 제목을 보고 단순히 초콜릿에 대한 이야기인줄 알..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
모두를 웃게 하는 공정무역
저는 시간이 날 때마다 책을 읽는 편입니다. 그러던 중 ‘세계를 바꾸는 착한 초콜릿 이야기’라는 책을 보게 되었습니다. 처음에 책 제목을 보고 단순히 초콜릿에 대한 이야기인줄 알..
리포트 > 사회과학 3페이지
목차
1. 영화소개
2. 여성에 대해 남성이 어떤 생각을 하고 있는가
- 가부장제 안에서의 여성들의 위치 자각
- 도전, 반발, 공격, 항거
- 옥상이라는 공간
- 자의적 결말, 적당한 화해
3. 사고의 확산 또는 ..
리포트 > 공학/기술 6페이지
[금속부식] 스테인리스 강의 부식
1.실험제목
스테인리스 강의 부식
2.실험목적
오스테나이트계와 페라이트계의 대표적인 강종인 STS304와 STS430의 부식액 농도, 시간변화에 따른 차이를 비교 분석해 본다.
3...
리포트 > 자연과학 3페이지
[고체시료의 녹는점 측정]
1.목적
: 고체시료를 이용하여 녹는점을 측정하고 이론값과 비교해 본다.
2.이론
: 물질의 녹는점이란 온도의 변화가 일어나지 않은채 액체상과 고체상이 서로 평형상태에 놓여있는 ..
리포트 > 교육학 3페이지
유아의 요리활동안 및 요리활동에서 경험할 수 있는 과학적 개념에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아들과 함께 할 수 있는 요리활동안
2. 요리활동 과정 안에서 경험할 수 있는 과학적 개념
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고..
리포트 > 경영/경제 7페이지
목 차
Ⅰ. 사내 경진대회 ………3
Ⅱ. 아이디어 페스티벌 ………4
Ⅲ. 실적 보상제도 ………5
Ⅳ. 라이선스 계약 보상제도 ………6
Ⅴ. 세계적 대회 참가 ………6
Ⅰ. 사내 경진대회
현대·기아차는 다양한 사내 경..
리포트 > 공학/기술 2페이지
1. 결과값(표)
2. 고찰
이것을 이론치(=40.65 kJ/gmol)와 비교하면 약간 차이가 나는 것을 볼 수 있다. 이러한 차이가 나는 이유를 살펴보면 먼저 대기압을 정확히 고려하지 않았다는 것이다. 계산에 필요한 것은 ..
리포트 > 공학/기술 3페이지
▣ 목적
전압계와 전류계를 사용하여 전구의 필라멘트 저항의 변화를 측정
▣ 실험 원리
전구의 필라멘트의 전류를 흘려서 Joule 열을 빛으로 변환하여 이용하는 것으로 공급전압의 변화에 따라서 필라멘트의 온도..
리포트 > 공학/기술 21페이지
제1장 기체의 성질(The properties of gases)
http://www.science.or.kr/sa0educ/01/02e/viewList_2141.jspselMenu=ab
기체 분자 운동 모형 - Gas Model
상태방정식(equations of state) P = f(n, V, T), V = g..
리포트 > 자연과학 4페이지
1. 실험 목적
여러 금속들의 선팽창계수를 결정하고 이를 통해 금속의 종류에 따른 열팽창 현상을 비교․분석한다.
2. 이론
열팽창이란 외부 열에 의해 물체를 구성하는 원자 또는 분자들 사이의 평균 간격이 커..
리포트 > 공학/기술 19페이지
단증류
실험 목적
*정확한 단증류 장치의 설치와 간단한
증류의 직접실험을 통하여 단증류의
의미를 이해한다 .
*굴절률이 의미하는 것을 이해한다
*증류법이 생활에 어떻게 쓰이고 있는지
알수있다
..
리포트 > 사회과학 13페이지
◯ 장애유형별 이해
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 장애유형별 이해
1) 장애인 유형
연도별 등록장애인 수
2) 신체적장애 아동
(1) 지체..
리포트 > 공학/기술 8페이지
1.실험목적
Al을 열 분석하여 Al의 융점(Melting Point)을 찾아보고 또 Al-Si의 냉각 곡선을 측정하여 합금의 융점과 상변태점을 측정하고자 한다. 또한 열전대의 원리를 알아보고자 한다.
2.실험방법
① Al in..
리포트 > 교육학 101페이지
만3세,4세,5세반 6개영역 관찰일지 입니다.
101page 분량으로 매우 자세하게 작성하였습니다.
평가인증 A자료입니다.
기본생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 끝낸 뒤 “선생님 잘 먹겠습니다~”라고 인..