영국 드라마의 발전 과정리포트 > 예체능 14페이지 
영국 드라마의 발전 과정
[서론].
문학 형식으로 드라마가 갖는 큰 특성은 그것이 문학의 한 장르로서 존재하는 동시에 극장에서의 상연을 전제로 하고 있다는데 있다.
글자로 씌어진 말이 그것대로 존재한다..
리포트 > 사회과학 6페이지 
영미드라마 원작과 드라마의 차이점 - 버나드쇼오 원작 희곡 (피그말리온)과 영화 (마이 페어레이디)의 비교
0. 서론
전에 영화가 나왔을 당시 생각 없이 보았던 ‘My fair lady’를 이번 영미드라마 수업을 듣고..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
신 살아보고 결혼하자! 제가 연극에 관심을 가지게 된 후로 연장 공연하는 것을 보았던 거 같습니다. 그래서 그냥 스쳐가면서 어떤 연극일까 궁금하다 생각했었습니다.
이 연극은 동거를 다루고 있어요. 사랑하기..
리포트 > 경영/경제 37페이지 
[ 목 차 ]
1. 주거규정의 변화와 고부갈등
2. 개념 정리
3. 통시적인 관점으로 살펴본 여성의 지위
4. 조선시대
5. 현대의 주거규정과 관련하여 고부갈등 원인과 형태 분석
6. 인터뷰 분석
7. 고전작품 분석 - ‘..
리포트 > 예체능 2페이지 
부조리 연극
니체 신은 죽었다
니체는 신 대신에 슈퍼맨, 진실과 선 대신에 권력에의 의지를 내세웠다. 생의 본질은 권력에의 의지이고, 초인을 미래의 실존적 인간상으로 여겼다. 니체의 인간상은 신으로부터 ..
리포트 > 예체능 6페이지 
뮤지컬 『지하철 1호선』
1. 지하철 1호선에 대해
- 오랫동안 한결같은 인기를 유지해온 뮤지컬 ‘지하철 1호선’에 대해 간단하게 정리한다.
사람들이 뮤지컬 지하철 1호선에 열광하는 이유
2. 관점
1) ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
고도를 기다리며
(작가)
사뮤엘 베케트(Samuel beckett, 1906-) 아일랜드의 더블린 근교 신교도의 중류 가정에서 출생. 「승부의 끝」「오오 아름다운 나날이여」등 세계의 부조리를 응시하는 작품 경향으로 기성..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
최막심의 자유론
-[라오지앙후 최막심 감상문]
알베르 카뮈의 [이방인]을 읽고 동기들과 ‘자유’에 대해 이야기를 나눈 적이 있다. 주인공인 뫼르소는 어머니의 죽음에도 슬퍼하지 않고, 사람을 죽여 놓고도 모..
리포트 > 예체능 4페이지
*미장센
'팬딩 쇼트나 피사체의 빈번한 등장과 퇴장, 스크린의 심도를 이용하는 구성은 효과적으로 몽타주를 대체할 수 있다. 그것은 극적 공간의 지속성과 지속 시간을 기초로 한다.' -앙드레 바쟁(Andre Bazin)
..
리포트 > 인문/어학 17페이지 
간략한 문학용어 정리
A
Aesthetic distance(미적 거리): 1912년 E. Bullough가 시의 효과를 작가 자신의 직접적인 경험으로부터 객관화시키기 위해 만들어 낸 용어. Eliot의 objective correlative와 Keats의 ne..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
가면산장 살인사건
이 책의 내용은 간단하게 설명하면 8명의 사람들이 별장에 모여 시간을 나누고 있는데 밤에 강도 두 명이 별장에 침입해 인질극을 하며 연극을 하는 내용이다.
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리포트 > 인문/어학 13페이지
[서론].
문학 형식으로 드라마가 갖는 큰 특성은 그것이 문학의 한 장르로서 존재하는 동시에 극장에서의 상연을 전제로 하고 있다는데 있다.
글자로 씌어진 말이 그것대로 존재한다기 보다 그말이 음성과 동작..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
Report
( 언니들 감상문 및 느낀점 )
표를 받자 “2009 대한민국연극대상 희곡상 수상”이라는 글자가 눈에 띄었다. 그리고 눈을 지그시 감고 있는 소녀의 얼굴이 보였다. 그 위에 새겨진 “소녀, 기억에 갇히다”..
연극성_성격장애_리포트 > 의/약학 31페이지
연극성 성격장애
연극성 성격장애(Histrionic Personality Disorder)
관심과 애정을 끌기 위한 처절한 몸부림
연극성 성격장애의 특성
Praise Me!
Provocative behavior
Relationships are considered more intim..
리포트 > 교육학 24페이지
3-1)국어(말듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 국어 교실 함께 가꾸기
본시주제 : 다양한 방법으로 문학작품 재구성
대 상 : 3..
