듣기교육

3~5세 아동을 선정한 후 음성 언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보세요.

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레포트 3~5세 아동을 선정한 후 음성 언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보세요. 서론 본론 1. 아이들 언어의 특징 과 사례 (1) 분화되지 않은 울음 (2) 분화된 울음 (3) 꾸르륵하고 목 ..

귀를 열면 대화가 달라진다 - 독서감상문

리포트 > 독후감/서평 5페이지

김범준 저자의 [귀를 열면 대화가 달라진다(호감을 주고 마음을 얻는 42가지 듣기 기술)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은..

귀를 열면 대화가 달라진다, 비언어전 의사소통, 42가지 듣기 기술, 보이스 피싱, 듣는 습관, 경청

놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가

리포트 > 교육학 6페이지

놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가자료입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있으며 자세하게 작성하였습니다. 놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 ..

영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

영어발음 연구

정보/기술 > 기타 15페이지

1.미국 영어 발음음성 체계를 정복해야 되는 필요성은 무엇인가. 영어를 의사소통의 수단으로 사용하려면, 영어의 음성체계를 정복하지 않으면 말하기와 듣기 기능을 향상시킬 수 없다. 사람의 귀는 자신이 발음할..

동시을 통한 총체적 접근

리포트 > 인문/어학 38페이지

동시를 통한 통합적 접근 Index 1 문학작품 소개 우리가족 이수린 아빠는 장난꾸러기 매일매일 나한테 장난 걸지요 엄마는 요리사 나만 보면 뭐 먹고 싶어 하고 요리솜씨 자랑하지요 내 동생은 원숭이 ..

[학습 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 답하기

리포트 > 교육학 13페이지

6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 답하기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 학교생활 중에서 방학은 자신만의 개성과 소질에 따라 평소에 하고 싶었던 일들을 할 수 있기 때문에 학생들에게는 최고..

대학생활

리포트 > 교육학 7페이지

대학 생활의 이상과 현실 나만 그런게 아니야, 모든 대학생들이 그래 이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다. 설치하기 목차 2. 새내기 대학생들의 대학 생활에 대한 환상 1. 대학 생활의 현실 2/7 3. 우리들의 제..

일본동화 토끼의꼬리(일어버전)

시험/자격증 > 어학 2페이지

일본동화 토끼의꼬리(일어버전) 한글파일듣기파일

일어동화책, 일어동화, 일본동화

문학을 통한 총체적 접근(우리가족 문학 작품분석)

리포트 > 인문/어학 48페이지

문학을 통한 통합적 접근 Index 1 문학작품 소개 우리가족 이수린 아빠는 장난꾸러기 매일매일 나한테 장난 걸지요 엄마는 요리사 나만 보면 뭐 먹고 싶어 하고 요리솜씨 자랑하지요 내 동생은 원숭이 냉..

[학습 지도안] 2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안)

리포트 > 교육학 4페이지

2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 읽기( 5/6 )차시 학습형태 전체, 모둠 ..

유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오

리포트 > 경영/경제 10페이지

유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오에 대한 레포트 유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오 목차 유아기 발달과 부모의 역할에 대해 논하시오 I. 신체발달 부모역할 II. 인지발달과 부모역할 ..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

[학습 지도안] 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안)

리포트 > 교육학 2페이지

1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안) 학년 1학년 교과 듣기·말하기 수업장소 1학년 2반 단원 6. 느낌이 솔솔 (69~71쪽) 제재 흉내 내는 말 알아보기 차시 1/4 학습목표 여러 가지 흉내 내는 말을 ..

수업을 통한 미아방지 교육 계획안

초중고 생활/교육 > 기타 5페이지

활동영역 동화감상- 이야기나누기 활동크기 대집단 소요시간 약 30분 대상연령 만 5세 활동 명 엄마를 잊어버렸어요 교육과정 관련요소 [건강생활] 안전- 위험한 상황을 알고 대처하기 [언어생활] 듣기- 동화듣기..

수업을 통한 미아방지 교육 계획안

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활동영역 동화감상- 이야기나누기 활동크기 대집단 소요시간 약 30분 대상연령 만 5세 활동 명 엄마를 잊어버렸어요 교육과정 관련요소 [건강생활] 안전- 위험한 상황을 알고 대처하기 [언어생활] 듣기- 동화듣기..

[학습 지도안] 6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-Activity_Review4차시

리포트 > 교육학 7페이지

6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-Activity_Review4차시 영어과 교수학습 지도안 단 원 : 10. I m stronger than you. 본시주제 : Activity, Review(4/4) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도..

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