자원봉사 관리과정리포트 > 교육학 18페이지 
자원봉사 관리과정
목차
* 자원봉사 관리과정
Ⅰ. 프로그램 기획
1. 프로그램 기획
2. 업무설계
3. 프로그램 평가
4. 업무 분장
Ⅱ. 모집
1. 다수모집
2. 표적모집
3. 동심원모집
4. 연계성모집
Ⅲ. 면접, 선..
리포트 > 경영/경제 7페이지
고객 서비스의 중요성과 향상 및 실행
목차
* 고객 서비스
Ⅰ. 고객 서비스의 의의
1. 고객 서비스의 중요성
2. 고객 서비스의 핵심
Ⅱ. 고객 서비스의 향상
1. 고객만족도의 제고
2. 고객 서비스의 품질 ..
[재할의학] 족부 및 발목 손상리포트 > 의/약학 16페이지 
발목 염좌
* 외측 측부인대 복합체
-전거비인대, 종비인대, 후거비 인대
▶이 중 전거비 인대의 단독파열이 가장 흔한 발목 염좌!
* 전거비 인대는 저굴과 내번시 가장 흔하게 파열됨
* 연부조직이 손상되어 혈관..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
인적자원개발 전반의 연구
1. 인적자원개발의 개념과 연혁
⑴ 개념
인적자원개발(human resource development : HRD)은 “조직의 현재 및 미래의 직무요구를 충족시킬 수 있도록 구성원의 능력과 기술을 향상시키..
고용보험개별연장급여신청서서식 > 행정민원서식 2페이지 
[별지 제57호의3서식] (앞쪽)
고용보험개별연장급여신청서
처리기간
5일
신청인
(수급자격자)
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화 :)
실업급여
수급사항
④이직일
⑤실업신고일
⑥수급기간만료일
⑦급여기초임금일..
리포트 > 경영/경제 27페이지 
평생교육기관의 인적자원
CONTENTS
인적자원관리란
기업의 목표와 전략을 계획하고 이를 실천하는 역할
월료, 기계 자본 등을 관리
STEP 1
STEP 2
STEP 3
STEP 4
산출물인 재화와 서비스를 설계
품질관..
리포트 > 독후감/서평 23페이지 
Report
( 대학생 글쓰기 특강을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 )
목 차
-제1장 자세부터 가다듬기
-제2장 다시보는 즐거움
-제3장 지뢰밭 피해가기
-제 4장 ..
리포트 > 사회과학 4페이지
수영
차례
1. 수영의 역사
⑴ 수영의 정의
⑵ 수영의 유래
2. 자유형
⑴ 팔 동작
⑵ 발 동작
⑶ 주의할 점
3. 느낀 점
-정의
수영은 손과 발을 사용하여 물 위나 물속을 자유롭게 이동 또는 정지하는 운동..
비지니스 > 사례분석 17페이지
Term Project 보고서
Ⅰ. 기업소개
1. 선정 동기 2
2. 기업 철학 3
3. 인 재 상 5
Ⅱ. 조직행동 우수사례
1. 펀스테이션 6
2. 맵시 데이·독수리 시상식 6
3. You Orion 6
Ⅲ. 경영..
리포트 > 교육학 3페이지
경영조직론상 집단수준의 조직개발 기법
1. 들어가며
집단수준의 조직개발 기법으로 가장 대표적인 것은 팀 구축법, 조사연구 피드백, 과정자문법등을 들 수 있는바 이를 중심으로 집단수준의 조직개발기법 전반..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
자원봉사관리자의 역할과 과업
자원봉사관리자의 역할은 조직의 목표와 목적, 이용 가능한 자원, 조직, 프로그램에 따라 매우 다양하며, 관리자가 소속되어 있는 기관의 규모, 기관의 활동범위, 직원수, 기관의 ..
리포트 > 경영/경제 5페이지 
현대적 직무설계 기법의 연구
Ⅰ. 들어가며
1. 직무설계의 의의
직무의 의미를 부여하고 만족감을 주어 조직의 목표를 보다 효율적으로 달성할 수 있도록 직무를 조화있게 결합하는 활동을 의미한다
2. 직무설계..
A-3 주간안전점검일지(복지시설)서식 > 회사서식 1페이지
훈련실,
개수대, 수도꼭지의 잠김확인
전기제품 OFF 상태 확인
사무실 내 냉난방기 중앙통제박스 확인
훈련실,
개수대, 수도꼭지의 잠김확인
전기제품 OFF 상태 확인
창문잠김, 출·입구 시금장치 확인
경보 설비의..
리포트 > 경영/경제 2페이지
자원봉사자의 유의사항
자원봉사자들이 자원봉사활동 장소인 기관과 관련하여 지켜야 할 사항을 살펴보면 다음과 같다.
- 활동하는 기관에 정성과 신의를 다한다.
- 조정 ․ 관리자 및 기관의 안내와 결정에 따른..
리포트 > 사회과학 6페이지
탐구수업
도렌의 말이 시사하듯이 교육의 궁극의 목적은 학생에게 고기를 잡아주는 것이 아니라 학생이 스스로 고기를 잡을 수 있게 하는 것이다. 문제해결의 능력을 가르치는 것이 프로그램화될 수 없을 만..
