리포트 > 교육학 4페이지
듀이의 진보주의 교육의 교육철학과 유치원 프로그램에 관해 설명하시오.
1. 듀이의 생애(1859∼1952)와 사상
듀이는 실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 미국 버몬트주..
리포트 > 경영/경제 2페이지
과제중심모델의 철학과 이론적 기반 개입목표
1. 철학과 이론적 기반
과제중심 모델은 1960년대에 시작한 단기치료의 영향을 받아 1970년대에 생성된 모델이다.
단기치료는 장기간 필요한 정신분석이나 정신역동..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
‘칸트의 교육사상’(임마누엘 칸트, 배영사)을 읽고 ...
칸트란 철학자는 가장 유명한 철학자 중에 한 명이다. 대한민국 사람에겐 칸트란 친숙한 철학자 중 한 명이기도 하다. 옛날에 초등학교 교과서에 칸트가 ..
리포트 > 사회과학 8페이지
바우하우스 개요
바우하우스 역사
바우하우스 설립 목적
바우하우스 교육 철학
바우하우스 교육과정
바우하우스가 미친 영향
바우하우스 교육 철학
바우하우스 특징
바우하우스가 미친 영향
예비교육과정(데사우에..
교육, 바우하우스, 건축, 예술, 디자인, 미술, 과정, 기술, 되어다, 공예, 모든, 기계, 교육과정, 의하다, 독일, 창조, 새롭다, 통합, 생활, 기초
리포트 > 독후감/서평 4페이지
군주론 서평
근대의 정치철학은 아리스토텔레스의 목적론적인 정치철학과 기독교의 신학적인 세계관으로부터의 독립이다. 그리고 그 선봉에 벨리의 ‘군주론’이 서 있다. 마키아벨리는 ‘군주론’에서, 종교와 도덕..
리포트 > 인문/어학 4페이지
정신(Nous)에 관한 고대철학적 논의
<소크라테스 이전>
인간과 자연 그리고 우주의 질서를 유지하면서 사물들의 생성과 변화를 조종하는 원리가 있는데 이것은 이성 이나 정신 또는 로고스 등으로 불리워졌다.
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리포트 > 사회과학 19페이지
루소의 사상 고찰
I. 서론
특정의 사상은 특정의 사회적, 역사적 조건의 구체적 산물이다. 아무리
현실과 유리된 듯이 보이는 사상이라 하더라도 그것은 한 역사적 상황의
정치, 경제, 사회, 문화 등의 여러 요..
리포트 > 인문/어학 3페이지
[철학] 소크라테스의 삶과 학문, 소크라테스의 진리 탐구 방법에 관해
목 차
1. 소크라테스의 삶과 학문
1.1 소크라테스의 생애
1.2 소크라테스의 학문정신
2. 소크라테스의 진리 탐구 방법
2.1 자기 자신을 ..
리포트 > 사회과학 4페이지
[철학] 플라톤의 향연
[향연]의 이야기 구조는 조금 복잡하다. 화자는 소크라테스의 숭배자인 아폴로도로스이다. 그에게 어떤 친구가 소크라테스가 참여했던 향연에서 오갔던 얘기들을 전해달라고 한다. 아폴로..
리포트 > 사회과학 4페이지
삶과 철학
- 육왕심학 -
상산(본명 육구연(陸九淵))은
신유학(新儒學)에는 두 갈래 큰 흐름이 있었다. 그 하나는 정이(程, 1032~1085)와 주희(朱熹, 1130~1200)의 가르침을 근간으로 하는 정주학(程朱學) 혹은 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
피터스와 허스트의 생애와 사상
피터스(R. S. Peters)의 생애와 사상
I . 피터스의 생애
피터스는 1919년 10월 31일 영국에서 태어났다. 그는 브리스톨의 클리프톤 고등학교에서 교육 받은 후, 옥스퍼드 대학..
리포트 > 인문/어학 8페이지
1. 들어가며
나는 요즘 中國哲學史 라는 과목을 듣고 있다. 이는 내가 哲學 槪論을 이해하는데 서로 간의 도움을 주고 있다. 마침 哲學 槪論 시간에 보고서 과제가 있어서 얼마전 내가 中國哲學史 시간에 배웠..
리포트 > 사회과학 4페이지
그리스 신화나 그리스 비극 관련 내용을 중심으로 그리스 신화 혹은 그리스 비극의 특징을 찾아 제시하시오
그리스신화 중 비극이란
어렸을 때 집에 12권 정도의 ‘만화로 보는 그리스·로마 신화’ 라는 책이 있었..
리포트 > 교육학 8페이지
해결 중심적 가족상담
목차
* 해결 중심적 가족상담
Ⅰ. 기본 철학
Ⅱ. 상담 목표
Ⅲ. 주요 개념
Ⅳ. 상담 기법(질문지 기법)
1. 면담 이전의 변화를 알아보는 질문
2. 예외 질문
...이하 생략(미리보기 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
1. 베이컨 Francis Bacon (1561 - 1626)
영국 철학자. 르네상스기 이후의 근대철학, 특히 영국 고전 경험론의 창시자이다. 런던에서 국새상서의 아들로 태어나, 케임브리지대학의 트리니티칼리지에서 공부했다.
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