리포트 > 인문/어학 2페이지
조선의 근대화와 그에 대한 나의 생각
근대화란 무엇이며, 조선의 근대화는 어떻게 진행되었는가.
근대화란 정치, 경제, 사회, 문화 등의 모든 사회생활이 기능적으로 제분야 하는 것과 그것들을 포함한 사회전..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 3페이지
창가의 토토를 읽고 난 뒤...
너무나 지칠때가 많다...이리 저리 끌려 다니며 부딪쳐야 하는 생활에 지쳐 나라는 존재를 잃게 된다. 문득 고개를 들면 여기는 어디인가.. 내가 가야 할곳은 어디인가... 나무 그..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지
물리학자는 영화에서 과학을 본다..
나는 나 스스로 영화라고 하면 자다가 벌떡 일어날 정도로 영화를 보는 것을 좋아하고 영화에 관심이 많다. 이렇게 내가 영화에 관심을 가지게 된 계기는 중학교 3학년 때 우..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
강헌구 <아들아 머뭇거리기에는 인생이 너무 짧다> 감상문입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
“10대에 이미 인생의 반이 결정되고, 20대에 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
이문열의 '선택'을 읽고
<줄거리>
'나'는 조선시대 장씨 부인의 망령으로, 현대 여성들이 여권운동이다 뭐다며 가정을 팽개치고 밖으로 설치고 다니는 점이 매우 염려스럽다. 그래서 현대보다 한 시대를 먼저 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
독후감 – 스탕달의 ‘적과 흑’을 읽고
적과 흑 이라는 책을 손에 쥔 순간, 책의 제목은 낯설지 않은 느낌으로 다가왔다. 생각해보니 예전에 이 책을 접할 기회가 있었지만, 어린 나에게는 두껍고 다소 어렵다고 ..
서식 > 자기소개서 6페이지
[동원그룹합격자기소개서 ]
[동원그룹-최신공채합격자기소개서]동원그룹자소서,동원그룹자기소개서,동원자소서,합격자기소개서,합격자소서
목 차
1. 주위의 만류나 권유에도 나의 신념을 지킨 사례를 쓰고, 그..
리포트 > 인문/어학 12페이지
목 차
I. 머리말
II. 개요서
III. 소설의 내용 연구
전체 소설의 줄거리 5
인물 유형
아하스 페르츠 이야기
쿠아란타리아書의 고찰
기독교 세계관에 대한 근원적인 회의
Ⅳ. 소설에 대한 평가
Ⅴ. ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
책의 내용을 바탕으로 간략히 정리했습니다. 읽는 사람마다 다양한 이해 방식이 있겠지만, 개인적으로 어떻게 이 작품을 이해하는지를 적었습니다.
낯익은 타인들의 도시를 읽고
재미는커녕 머리만 아프게 하는..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
'살아남은 자의 슬픔'을 읽고
미쳤군.
이 소설을 다 읽고 가장 먼저 내가 내뱉은 말이다. 이 글에서는 등장인물 모두 극단적으로 무엇 한가지에 빠져 광기를 내뿜는다. 사상에, 사랑에, 죽음에, 또는 광기, 그..
리포트 > 교육학 3페이지
2)바생-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기(중안)
바른생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요.
차 시
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교과서
바생72..
문화예술 > 기행/답사 3페이지
동화사 답사기
내가 사는 곳 주변의 문화 유적지에는 무엇이 있을까 하고 고민하던 찰나에 동화사라는 절이 있다는 소리를 들었다. 동화사라고 하면 대구에 사는 사람들은 대부분 알고 있는 유명한 사찰이지만 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
‘정의란 무엇인가’를 읽고
나는 평소에 책을 즐겨 읽지 않는 편이다. 그런데 이렇게 정말 오랜만에 지역연구론 독후감 레포트를 통해 이 책을 접하게 되었다. 처음에는 교수님께서 제시한 책이 어떤 책인줄 모르..
리포트 > 경영/경제 2페이지
역전이 반응
사회복지사 또한 효과적으로 인식 및 대처하지 못할 경우 원조관계에 해를 미칠 수 있는 관계상의 부정적 반응을 경험하기도 한다. 클라이언트의 경우와 마찬가지로, 이러한 감정은 현실적 혹은 비현..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지
나는 친구를 사귀기 시작하면서 사회생활이 시작된다고 생각한다. 친구 간에도 친구들 사이에서 호감이 있는 친구와 그렇지 않은 친구로 나뉜다. 둘 사이의 차이점이 무엇이냐고 물었다면, 선뜻 대답하기 어려울 ..