동학 농민 혁명리포트 > 인문/어학 10페이지 
동학 농민 혁명
1. 동학 농민 운동의 성격
동학 농민 혁명 (이하 농민혁명)은 조선의 봉건적 모순과 외세 제국주의의 침략이라는 국제적 모순을 타파히기 위하여 농민과 동학 교도에 의해 일어난 현대사의 중..
유아 관찰일지 2학기 9-2월 만4세 20명리포트 > 교육학 20페이지 
유아 관찰일지 2학기 9-2월 만4세 20명 분량입니다.
기본생활,신체운동,사회관계,의사소통,예술경험,자연탐구 6개영역으로 작성하였도
2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
기본생활습관
식판을 받고 자리에..
리포트 > 교육학 4페이지 
5)사회-유교 국가로서의 조선(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
6/13(4)
사회
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
유교 국가로서의 조선
사료학습모형
한양..
리포트 > 교육학 4페이지
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 교류하고 있는 지역
결재
지도교사
협력교사
(사회)과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
· 활동1: 조사 결과 모으기
· 활동2: 물자이동지도 만들기
· 활동3: ..
리포트 > 경영/경제 9페이지
서론
‘경제사’ 수업을 통해 주요 국가들의 경제발전과정을 배울 수 있었는데, 이것은 주로 유럽의 국가에 대한 경제사 내용이었다. 특히 영국은 산업혁명이 최초로 발생한 국가로서 의미가 있는데, 이러한 영국에..
리포트 > 교육학 20페이지
활동 중 다른 친구의 의견을 경청하고 자신의 의견도 조율하는 모습이 자주 보이며, 감정 표현에서도 차분하고 배려심 있는 태도가 형성되어 있다.
신체활동, 언어 표현, 탐색활동에서 적극적인 태도가 돋보이며, ..
리포트 > 교육학 4페이지
5)실과-1. 나의 성장과 가족 - 가정의 일과 가족원의 역활
결재
지도교사
협력교사
( 실과 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
1.나의 성장과 가족
교과서
실과 16~19(3/..
리포트 > 교육학 6페이지 
3)수학-7. 분수 - 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
수학 p.98-99 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지 
. 序論
공산주의자들은 혁명에 있어서 그들의 혁명 戰略과 戰術을 내세우고 그에 따라 혁명을 완수해 나갈 수 있는 방법을 내세우고 있다.
그들의 명목적 또는 사상적 목표인 전 인민의 해방, 즉 전 세계의 ..
리포트 > 교육학 6페이지
4)사회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
4학년 1반
수 업 일
..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
철학수학을 읽고
지금은 조금 다르지만 예전에는 철학이란 분야에 관심이 많았다. 사람이 태어나고 죽는 것과 세상의 이치가 매우 궁금했고 연구하고 싶은 마음도 생겼었다. 지금은 그렇게 어렵게 생각하지 않고..
리포트 > 교육학 5페이지
3)체육-눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
질병 예방 - 감각 기관의 질병 예방
교과서
( 1 /3 )차시
학습형..
리포트 > 교육학 5페이지
1)슬생-5.자연과 함께해요-동물을 사는 곳에 따라 무리짓기
슬기로운 생활 교수․학습계획안
단원(제재) : 5. 자연과 함께해요. (3/6)
주 제 : 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기
일 시
장 소
학 반
1학년
발..
리포트 > 교육학 4페이지
4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교
1. 본시 수업을 설계하며
본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가..
서식 > 자기소개서 5페이지 
이러한 경험은 교육설계에서 가장 중요한 것은 '교육대상의 특성과 인지 방식'이라는 것을 깨닫게 해주었고, 저는 공단의 체험교육 직무에서도 대상자 중심의 교육을 기획하고 효과를 극대화하는 데 실질적인 기여..
