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리포트 > 경영/경제    18페이지 
광고경영론 광고캠페인 사례조사 [우리강산 푸르게 푸르게] 유한킴벌리 유한양행이 세계적인 건강위생용품 회사인 미국의 킴벌리클라크와 합작으로 1970년 3월 설립 #5대 경영방침# #설립배경# #생산제품# 기업의 ..
경영의 관점과 접근방법
리포트 > 경영/경제    4페이지 
관점과 접근방법 거시적인 안목에서 을 보고 미시적인 시각에서 나무를 보았다고 해서 그 산 전체를 보았다고 할 수 없다. 나무의 뿌리도 있고 과 산으로 이어지는 유기적인 생명현상은 보이지 않는다. 보인..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
유한 킴벌리
비지니스 > 사례분석    15페이지 
유한 킴벌리 사회적 책임 (공헌) 사례 1. 우리강산 푸르게 푸르게 활동 1) 나무심기, 가꾸기 (링크되어있음) 1. 우리강산 푸르게 푸르게 활동 1) 나무심기, 가꾸기 →유한킴벌리는 1984년부터 국내 황폐화된..
환경 독후감 - ‘뜨거운 지구에서 살아남는 유쾌한 생활 습관77’를 읽고
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
환경 독후감 - ‘뜨거운 지구에서 살아남는 유쾌한 생활 습관77’를 읽고 처음 과제를 하기 위해 책을 찾아보다가 ‘어차피 책을 읽을 거라면, 서점에서 책을 사서 보자’ 라는 생각이 들었는데 강의 시간에 봤던 동..
'경영자는 어떠한 자질을 가지고 있어야 하며 경영자는 왜 중요한가'에 대해 토론하시오
리포트 > 경영/경제    4페이지 
'경영자는 어떠한 자질을 가지고 있어야 하며 경영자는 왜 중요한가?'에 대해 토론하시오. 목차 '경영자는 어떠한 자질을 가지고 있어야 하며 경영자는 왜 중요한가?'에 대해 토론하시오. I. 전문적이고..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
정암사
리포트 > 인문/어학    5페이지 
정암사(淨岩寺) 답사기 '과 골짜기는 해를 가리고 멀리 세속의 티끌이 끊어져 정결하기 짝이 없다’ ....
인문, 어학
담양 "추월산" 과 "메타세콰이어"
문화예술 > 여행/레포츠    3페이지 
전남 담양에 있는 추월산 산행과 전국제일의 메타세콰이어 에 관한 안내자료입니다. 추월산에 가는 방법과 추월산에서 볼수있는 유명한 풍경들, 그리고 전국에서 가장 유명하고 긴 메타세콰이어 터널을 안내해..
인문의에서 경영을만나다[독후감]
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
사람이 살아가는 동안 본인의 힘으로 알 수 없는 것들이 참 많이 있다. 그런 사실조차 깨닫기 힘든 것이 요즈음의 복잡한 사회인데, 이럴 때 힘을 발휘 할 수 있는 것이 바로 인문학 인 것 같다. 살면서 내 스스로..
[독후감]나무를 심는 사람을 읽고
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
나무를 심는 사람을 읽고 황량한 프랑스 프로방스 지방 알프스 산간에 나무를 심은 노인의 이야기로, 이 노인을 만난 1인칭 관찰자 시점에서 서술되고 있다. 초반부는 1913년 오지를 여행하는 여행자가 물을 찾다..
환경스페셜 교래곶자왈을 보고
리포트 > 생활/환경    4페이지 
환경스페셜 교래곶자왈을 보고 11월 9일자 환경스페셜에서는 제주도의 특이한 화산 지형위에 형성된 교래 곶자왈이란 곳을 다루었다. 곶자왈이란 어떤 곳인가 곶자왈은 나무가 우거진 이라는 뜻의 ‘곶’, 잡목..
환경스페셜 교래곶자왈을 보고
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
환경스페셜 교래곶자왈을 보고 11월 9일자 환경스페셜에서는 제주도의 특이한 화산 지형위에 형성된 교래 곶자왈이란 곳을 다루었다. 곶자왈이란 어떤 곳인가 곶자왈은 나무가 우거진 이라는 뜻의 ‘곶’, 잡목..
[학습 지도안] 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기
리포트 > 교육학    4페이지 
6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 계절의 변화 ..
[교수학습 과정안] 1-2)즐거운생활-속나라잔치-리듬치며 노래부르기
리포트 > 교육학    14페이지 
1-2)즐거운생활-속나라잔치-리듬치며 노래부르기 즐거운 생활과 교수.학습 과정안 단 원 4. 속 나라 잔치 학습주제 리듬치며 노래 부르기 일 시 장 소 1학년 6반 교실 대 상 1학년 학생 33명(남16,여17) ..
[지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론
리포트 > 경영/경제    4페이지 
[지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론 지능의 본질 Binet가 지능검사를 제작할 당시의 기분은 "여태까지 누구도 본 적이 없는 동물을 잡으러 속으로 들어간 사냥..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
_유시민의경제학카페
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
서평을 쓰기 위해 오래 전 구입해 책장에 가지런히 장식해 두었던 “경제학 카페”를 오랜만에 다시 꺼내 들었다. 경제학에 대해 관심은 많지만 별다른 지식이 없었던 나에게 지적 호기심을 자극했던 책이다. 이 책..
경영, 경제
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