리포트 > 인문/어학 5페이지
프랑스 사회의 이성의 소리, ‘똘레랑스’에 대하여
서론
우리가 남과 마찰하는데 있어 가장 주된 요인중의 하나는 서로 다름의 차이를 인정하지 않는데 있다. 그것이 사상의 차이에 있든 가치관의 차이에 있든 간..
리포트 > 사회과학 7페이지
미움받을 용기
미움받을 용기 책 소개
미움받을 용기를 읽는 동안 나에 대해서 생각해보는 시간이 많았다.
아들러는 일, 교우, 사랑이라는 세 가지, 인간이 살아가면서 직면할 수밖에 없는 인간관계의 과제를 넘어..
받다, 용기, 미움, 책, 철학자, 생각, 내, 관계, 아들러, 인간관계, 사람, 과제, 말, 좋다, 주장, 위해, 읽다, 남, 인정, 어떻다
리포트 > 독후감/서평 4페이지
당신 참 괜찮은 사람이야의 주요 내용과 함깨 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.^^
▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클..
리포트 > 법학 2페이지
근로기준법상 해고에 관한 규정과 연관한 실무 지침
1. 해고의 사유 개요
근로기준법 제30조의 해고의 정당한 사유 중 근로자의 귀책사유여부는 근로자가 기업의 생산성에 기여하지 않았다든지 유기적 조직체로..
리포트 > 생활/환경 6페이지
목차
1.우리나라의 인구현황
(가)출산률
(나)평균수명
(다)고령화
(라)노년 부양비
2.노인의 개념
(가) 사전적 의미
(나) 사회복지에서의 의미
(다) 국제노년학회에서의 의미
(라) 사회과학적 측면에서의 의미
..
리포트 > 경영/경제 2페이지
집단따돌림의 과제 및 개선방안
왕따의 문제가 학교는 물론, 군대 ․ 회사 등 외부로부터의 억압이 상대적으로 더한 공간에서 주로 발생하는 것은 우연이 아니다.
한 사람을 짓밟아야만 지탱되는 공동체는 끔찍할 ..
서식 > 계약서 3페이지
특정 사업의 목적을 달성하고자 할 때 외부기관이나 전문가의 도움을 받아 기술개발을 하고자 할때 쓰이는, 계약서(협약서)양식입니다.
권한, 책임, 등 상호간의 내용이 자세하게 기재되어 있습니다.
◦ 사업명
◦ ..
리포트 > 사회과학 19페이지
데이트 개론
Introduction to Dating
What is Dating
데이트란
[명사] 이성끼리 교제를 위하여 만나는 일. 또는 그렇게 하기로 한 약속. ‘교제’, ‘만남’으로 순화.
데이팅은 일반적으로 두 사람이 연인이나 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
로마인 이야기 감상문
일본인 작가 시오노 나나미가 쓴 「로마인 이야기」는 총 9권에 달하는 장편 대작이다. 이 책은 지은이가 철저한 이탈리아 원어 자료 조사를 거쳐 집필한, 이제까지 나온 로마 제국 연구 중..
리포트 > 사회과학 4페이지
1. 프랑스의 문화메타포(똘레랑스, 시스템데)
-똘레랑스 : “나와 다른 남을 인정한다.”라는 뜻.
· 다른 사람이 생각하고 행동하는 방식의 자유 및 다른 사람의 정치적, 종교적 의견의 자유에 대한 존중의 의미. -]..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
‘먼저 돌아눕지 마라‘를 읽고
내가 읽은 책은 ‘먼저 돌아눕지 마라‘ 라는 제목의 책으로 주택은행과 국민은행 등에서 근무하며 높은 실적을 쌓고 현재 리프레쉬(refresh) 과정 연수 중에 있는 장정빈이라는 저자..
문화예술 > 문화 310페이지
독일의 보훈제도
2005
윤재왕
(프랑크푸르트대학 박사과정)
목차
<독일>
I. 일반현황 1
Ⅱ. 원호대상자 인정요건 및 상이등급의 확정 43
Ⅲ. 원호대상자에 대한 보상 73
Ⅳ. 독일 통일과 사회적 보..
리포트 > 인문/어학 3페이지
철/학/사/에 대한 이해
-제 주체 철학에 대한 비판을 중심으로, 그리고
-새로운 인식론의 확립을 위하여
‘인간의 역사를 살아가면서 그가 그처럼 그리고 진하게 사는 것이 다음 세기의 인간들에게 또는 아마..
서식 > 계약서 2페이지
연구사업 등을 진행할때 외부전문가의 위촉을 필요로 할때 쓰이는 계약서입니다.
사업에 대한 전문적 컨설팅과 그에 대한 금전적 배상 등이 주 내용입니다.
○ 과제명(사업명) :
○ 과제중 위촉자문내용
○ 위촉자문..
리포트 > 교육학 11페이지
이 자료는 놀이를 통한 유아발달체계를 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 놀이의 효과
가. 인지발달
(1) 지능
(2) 보존
(3) 문제해결력
(4) 창의성
나. 언어발달
다. 사회성 발달..