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[학습 지도안] 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) 수학과 교수-학습 과정안 교 과 수 학 수업자 김소연 단 원 6. 식 만들기 교과서 84∼85쪽(익78∼79) 학습형태 전체활동, 모둠활동 학습주제 덧셈식에서 □의 ..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기
리포트 > 교육학    4페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 수학 96~99쪽 ( / ..
[교수학습방법] 교수-학습의 방법
리포트 > 경영/경제    18페이지 
[교수학습방법] 교수-학습의 방법 목차 교수-학습의 방법 1. 강의학습법 2. 발견학습법 3. 탐구학습법 4. 집단토의법 5. 문제해결법 6. 구안법 7. 질문학습법 8. 프로그램 학습법 9. 실험실습법 10. ..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
[학습 지도안] 4)음악-잠자리 따라서(중안)
리포트 > 교육학    2페이지 
4)음악-잠자리 따라서(중안) (음악)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 13.잠자리 따라서 차 시 1 교과서 34 주 제(제 재) 악곡(잠자리 따라서) 수업 전략..
[학습 지도안] 3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안)
리포트 > 교육학    3페이지 
3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 Ⅱ. 도전활동 1. 더 빨리, 끝까지 교과서/차시 체육 52-53쪽 5/14 차시 학습형태 전체..
학습이론과교수이론
리포트 > 사회과학    13페이지 
학습이론과 교수이론 과 목 명 : 클릭 ^^클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^클릭 ^^ ◯ 학습이론과 교수이론 1. 학습이론과 교수이론 2. 학습이론과 교수..
학습지도안
서식 > 학교서식    3페이지 
학습지도안 제 학기 주 학원 단원명 교과서 차시 지도 목표 평가 ˙ 과제 지도내용 자료 및 기타사항 비 고
현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
리포트 > 경영/경제    3페이지 
현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오. 학습조직(learning organization)은 지식정보화시대에 관료..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[학습 지도안] 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 식물도감을 만들어보기
리포트 > 교육학    4페이지 
5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 식물도감을 만들어보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3. 식물의 구조와 기능 교과서 126-129 (12/..
[학습 지도안] 2)국어-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
리포트 > 교육학    3페이지 
2)국어-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 2학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기 70-73쪽 (3/4)차시 학습형태 전체..
[학습 지도안] 1)즐생-놀잇감이나 방법을 다르게 하여 재미있는 놀이를 할 수 있다. (약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
1)즐생-놀잇감이나 방법을 다르게 하여 재미있는 놀이를 할 수 있다. (약안) 즐거운 생활과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/21 (3∙4) 단원 5. 흔들흔들 제재 여러 가지 놀이하기 학습목표 놀잇감이나 방법을 다르..
반두라의 관찰학습
리포트 > 경영/경제    2페이지 
반두라의 관찰학습 관찰 학습은 타인의 행동을 모방하고 관찰함으로써 새로운 행동을 학습하는 것이다. 우리가 직접 경험을 하지 않아도 많은 정보를 얻고 경험과 감정을 배울 수 있는 것은 관찰 학습의 덕택이다..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론
리포트 > 교육학    7페이지 
[유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론 목차 * 유아발달과 교수학습이론 Ⅰ. 성숙주의 이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅱ. 행동주의 이론 - 이..
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
리포트 > 교육학    6페이지 
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: ‘산 넘고 바다 건너서..
[아동발달] 반두라의 관찰학습의 주요개념을 기술하고 일상생활에 적용시켜 논하시오
리포트 > 교육학    4페이지 
[아동발달] 반두라의 관찰학습의 주요개념을 기술하고 일상생활에 적용시켜 논하시오  목 차 1. 반두라 관찰학습의 개념과 특징 2. 반두라 관찰학습원리 3. 반두라의 관찰학습단계와 단계별 특징 4. 관찰학습에 ..
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